| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Mathématiques |
| Quel sujet? | nombres décimaux |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Peu importe |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction aux nombres décimaux | 5 min | Présenter le concept de nombres décimaux, leur utilisation dans la vie quotidienne. Donner des exemples concrets. |
| 2 | Représentation graphique | 5 min | Utiliser un diagramme pour montrer comment les nombres décimaux sont représentés sur une ligne numérique. |
| 3 | Addition des nombres décimaux | 10 min | Expliquer les étapes de l'addition de nombres décimaux avec des exemples. Pratiquer en groupe avec des exercices simples. |
| 4 | Soustraction des nombres décimaux | 5 min | Présenter la méthode de soustraction des nombres décimaux. Proposer des exercices à résoudre individuellement. |
| 5 | Activité pratique | 3 min | Distribuer des feuilles de travail pour une pratique autonome des concepts appris. |
| 6 | Vérification des devoirs | 2 min | Expliquer aux élèves que les devoirs seront vérifiés sans présentation en classe. |