Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Économie
Quel sujet?	La grande distribution
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Année ou classe 11
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Économie

Thème de la leçon

La grande distribution

Objectifs

• Comprendre le concept de grande distribution.
• Identifier les principaux acteurs du secteur.
• Analyser l'impact de la grande distribution sur l'économie locale.
• Développer des compétences d'analyse critique sur les stratégies de distribution.

Matériel

• Présentation PowerPoint sur la grande distribution
• Articles récents sur les tendances de la grande distribution
• Tableau blanc et marqueurs
• Accès à internet pour des recherches en groupe

Classe ou groupe d'âge

Année 11

Nombre d'élèves dans la classe

20

Programme national

La leçon est conforme aux attentes du programme national en matière d'études économiques.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction à la grande distribution	5 min	Présentation des objectifs de la leçon et une brève introduction sur la grande distribution.
2	Les acteurs de la grande distribution	10 min	Discussion interactive sur les différents acteurs (supermarchés, hypermarchés, discounters).
3	Impact économique de la grande distribution	10 min	Analyse de cas concrets : discussion en groupe sur l'impact sur les petits commerces et l'économie locale.
4	Stratégies de distribution	3 min	Présentation des différentes stratégies utilisées par les retailers (ex. e-commerce, gammes de produits).
5	Questions et réponses	2 min	Temps pour les élèves de poser des questions sur les sujets abordés et clarification.

Devoirs

Les élèves doivent rédiger un court essai (300 mots) sur l'impact de la grande distribution dans leur région. Les devoirs seront collectés à la fin de la leçon et vérifiés sans présentation orale.

Script de la leçon