| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Sciences naturelles |
| Quel sujet? | |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Année ou grade 3 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Sciences naturelles
Le cycle de l'eau
30 minutes
Année ou grade 3
20
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction au cycle | 5 min | Présenter le sujet en posant des questions sur l'eau. |
| 2 | Visionnage de la vidéo | 5 min | Regarder une courte vidéo sur le cycle de l'eau. |
| 3 | Discussion en groupe | 5 min | Discuter des informations clés de la vidéo avec les élèves. |
| 4 | Présentation du cycle | 10 min | Utiliser une illustration pour expliquer les étapes du cycle. |
| 5 | Activité pratique | 5 min | Distribuer des fiches pour dessiner leur propre cycle de l'eau. |
| 6 | Conclusion et récapitulatif | 5 min | Résumer les points clés de la leçon et répondre aux questions. |
Les élèves doivent compléter leurs fiches d'activités en peaufinant le dessin du cycle de l'eau à la maison. Les devoirs seront vérifiés sans présentation devant la classe.