| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Mathématiques |
| Quel sujet? | |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | École maternelle / crèche |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Mathématiques
Introduction aux nombres et au comptage
30 minutes
École maternelle / Crèche
20
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 min | Saluer les élèves et expliquer le thème de la leçon. Poser des questions sur les nombres qu'ils connaissent. |
| 2 | Activité de comptage | 10 min | Utiliser des objets pour aider les élèves à compter de 1 à 10. Chacun peut manipuler des objets et les compter. |
| 3 | Présentation des nombres | 5 min | Utiliser des cartes de nombres pour montrer les chiffres de 1 à 10. Encourager les élèves à les répéter. |
| 4 | Chant de comptage | 5 min | Chanter une chanson de comptage en groupe. Utiliser des gestes pour impliquer les élèves. |
| 5 | Jeux de dénombrement | 3 min | Organiser un petit jeu où les élèves doivent faire correspondre des objets à des cartes de nombres. |
| 6 | Conclusion | 2 min | Résumer ce qui a été appris et poser des questions pour évaluer la compréhension. |