| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Pas de sujet |
| Quel sujet? | Les plantes annuelles |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Cours pour adultes |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Pas de sujet
Les plantes annuelles
30 minutes
Cours pour adultes
20
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 min | Présenter le thème de la leçon et les objectifs aux élèves. Discuter de leur expérience avec les plantes. |
| 2 | Présentation des plantes annuelles | 10 min | Utiliser une présentation PowerPoint pour expliquer ce que sont les plantes annuelles, leurs caractéristiques. |
| 3 | Discussion en groupe | 5 min | Diviser la classe en petits groupes pour discuter des avantages et inconvénients des plantes annuelles. |
| 4 | Activité pratique | 5 min | Très brève activité où les élèves observet les échantillons de plantes annuelles et notent leurs caractéristiques. |
| 5 | Conclusion et récapitulation | 5 min | Résumer les points clés de la leçon et répondre aux questions des élèves. Expliquer les devoirs. |
| 6 | Devoirs | 0 min | Expliquer que les devoirs seront vérifiés individuellement sans présentation devant la classe. |