| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Mathématiques |
| Quel sujet? | Les nombres décimaux |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Collège |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Mathématiques
Les Nombres Décimaux
30 minutes
Collège
20
| Numéro de l'Étape | Titre de l'Étape | Durée (min) | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 | Présentation du thème des nombres décimaux et de leur importance. |
| 2 | Définition | 5 | Expliquer ce que sont les nombres décimaux avec des exemples. |
| 3 | Lecture et Écriture | 5 | Activité : lire et écrire des nombres décimaux en groupe. |
| 4 | Opérations | 10 | Expliquer comment additionner et soustraire des nombres décimaux. |
| 5 | Exercices Pratiques | 5 | Distribution des feuilles d'exercices pour mettre en pratique. |
| 6 | Vérification des Devoirs | 5 | Revue rapide des devoirs précédents sans présentation en classe. |