| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | La science |
| Quel sujet? | climat météo comparaison |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Collège |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
La science
Comparaison du climat et de la météo
Collège (environ 12-14 ans)
20
La leçon est conforme aux programmes de sciences pour le collège qui incluent l'étude du climat et de la météo.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 min | Présentation du sujet, explication des termes : climat et météo |
| 2 | Activité de groupe | 10 min | Diviser la classe en groupes. Chaque groupe discute et liste des éléments qui définissent le climat et la météo. |
| 3 | Mise en commun | 5 min | Chaque groupe partage ses résultats avec la classe. |
| 4 | Exposé théorique | 5 min | Présentation des différences entre climat et météo à l’aide du projecteur. |
| 5 | Exercice pratique | 3 min | Remise d'une feuille de travail qui demande d'identifier des exemples de climat et de météo. |
| 6 | Questions/Réponses | 2 min | Répondre aux questions des élèves pour clarifier des points. |
| 7 | Conclusion et Devoirs | 2 min | Résumer les points clés de la leçon et distribuer les devoirs. |
Les élèves devront compléter une feuille de travail à la maison sur la comparaison entre climat et météo, mais n'auront pas besoin de la présenter devant la classe. Le devoir doit être rendu lors de la prochaine leçon.