| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Espagnol |
| Quel sujet? | La guerre civil espanola |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Peu importe |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
La guerre civile espagnole
Cette leçon est conforme au programme national d'histoire et de langues vivantes.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction à la guerre civile | 5 min | Présenter le thème et les objectifs de la leçon. Discuter des attentes. |
| 2 | Contexte historique | 10 min | Discuter des causes de la guerre civile espagnole. Utiliser le tableau blanc. |
| 3 | Analyse de documents | 10 min | Diviser les élèves en groupes pour analyser des documents historiques. |
| 4 | Présentation des groupes | 5 min | Chaque groupe partage ses conclusions avec la classe sans présentation formelle. |
| 5 | Conclusion et discussion | 5 min | Résumer les points clés et ouvrir un débat sur les conséquences de la guerre. |
Les élèves devront rédiger un court essai sur un aspect de la guerre civile espagnole, qui sera remis lors de la prochaine leçon. Les devoirs seront vérifiés sans demande de présentation en classe.