| Vollständige Lektion | Erstellen Sie für eine Lehrkraft eine Reihe von Inhalten für eine Unterrichtsstunde, beginnend mit dem Unterrichtsplan. Jeder neue Materialblock muss mit einer H1-Überschrift beginnen (andere Unterüberschriften müssen H2, H3 usw. sein). Wenn Sie benötigte Bilder beschreiben, schreiben Sie diese Beschreibungen in geschweifte Klammern, zum Beispiel: {Ein Bild eines Dreiecks} |
| Welches Thema | lesen |
| Welche Länge (min) | 30 |
| Welche Altersgruppe | Jahr oder Klasse 1 |
| Klassengröße | 20 |
| Welcher Lehrplan | |
| Vollständiges Skript einbeziehen | |
| Frühere Hausaufgaben überprüfen | |
| Bitten Sie einige Schüler, ihre Hausaufgaben zu präsentieren | |
| Fügen Sie eine physische Pause hinzu | |
| Gruppenaktivitäten hinzufügen | |
| Hausaufgaben einbeziehen | |
| Richtige Antworten anzeigen | |
| Folienvorlagen vorbereiten | |
| Anzahl der Folien | 5 |
| Ausfüllkarten für Schüler erstellen | |
| Erstellen Sie kreative Backup-Aufgaben für unerwartete Momente |
Lesen
Jahr / Klasse 1
30 Minuten
20
| Schrittnummer | Schritttitel | Länge | Details |
|---|---|---|---|
| 1 | Einführung | 5 Min | Präsentation des Themas: Was ist Lesen? Kurze Diskussion über das Lesen und dessen Bedeutung. |
| 2 | Vorentlastung | 5 Min | Einführung neuer Wörter aus dem Text, Nutzung von Bildern zur Unterstützung des Verstehens. |
| 3 | Gemeinsames Lesen | 10 Min | Lehrer liest den Text laut vor, Schüler folgen im Buch. Danach: Fragen zum Textinhalt. |
| 4 | Partnerlesen | 5 Min | Schüler lesen den Text in Paaren laut vor und unterstützen sich gegenseitig. |
| 5 | Verstehen und Reflexion | 3 Min | Kurze Diskussion: Was haben wir gelesen? Verständnisfragen zur Klärung des Textes. |
| 6 | Hausaufgabenansage | 2 Min | Schüler bekommen ein Arbeitsblatt mit einfachen Leseaufgaben für die Hausaufgaben. |