Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Le français en tant que deuxième langue
Quel sujet?	Les complément circonstanciels de temps et de lieu
Durée (min)	40
Quel groupe d'âge?	Année ou grade 7
Taille de la classe	17
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Le français en tant que deuxième langue

Thème de la leçon

Les compléments circonstanciels de temps et de lieu

Durée de la leçon

40 minutes

Classe ou groupe d'âge

Année 7

Nombre d'élèves dans la classe

17

Objectifs

• Comprendre la définition et l'usage des compléments circonstanciels de temps et de lieu.
• Être capable d'identifier et d'utiliser ces compléments dans des phrases.
• Pratiquer à travers des cartes imprimables pour renforcer la compréhension.

Matériel

• Tableaux
• Cartes imprimables sur les compléments circonstanciels
• Stylos
• Feuilles de travail

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au sujet	5	Présentation du thème des compléments circonstiels de temps et de lieu. Expliquer leur importance dans la construction des phrases.
2	Exemples et explications	10	Fournir des exemples concrets de phrases avec des compléments circonstiels de temps et de lieu. Expliquer les différences et usages.
3	Distribution des cartes imprimables	5	Distribuer des cartes imprimables aux élèves. Expliquer l'activité qui consiste à remplir les cartes avec des exemples de compléments.
4	Activité de remplissage	10	Les élèves remplissent les cartes imprimables en utilisant des compléments circonstiels de temps et de lieu appropriés.
5	Vérification aléatoire	5	Collecter ou vérifier aléatoirement le contenu des cartes remplies par les élèves. Donner des commentaires sur l'utilisation des compléments.
6	Devoirs et conclusion	5	Annoncer les devoirs à réaliser sans présenter devant la classe. Résumer la leçon et encourager les questions.

Vérification des devoirs

Les devoirs devront être vérifiés sans demander aux élèves de les présenter devant la classe. Un retour sera donné sur les résultats lors de la leçon suivante.

Script de la leçon

Introduction au sujet

Bonjour à tous ! Aujourd'hui, nous allons parler des compléments circonstanciels de temps et de lieu. Ces deux éléments sont très importants car ils nous permettent de donner des informations supplémentaires sur nos phrases. Par exemple, ils nous aident à savoir quand et où une action se déroule. Comprendre comment utiliser ces compléments rendra vos discours et vos écrits en français beaucoup plus riches et précis. Prêts à plonger dans le sujet ?

Exemples et explications

Regardons maintenant quelques exemples concrets. Prenons la phrase : "Je vais au parc demain." Ici, "demain" est un complément circonstanciel de temps, et "au parc" est un complément circonstanciel de lieu. Ces compléments nous disent quand et où je vais.

Un autre exemple : "Elle étudie à la bibliothèque la semaine prochaine." Pour cette phrase, "à la bibliothèque" nous indique où elle étudie et "la semaine prochaine" nous informe quand elle va le faire.

Il est important de noter que ces compléments peuvent changer en fonction du contexte, mais leur rôle principal reste d’apporter des précisions. Ça fait sens jusqu’ici ?

Distribution des cartes imprimables

Bien. Maintenant, je vais vous distribuer des cartes imprimables. Chaque carte a des phrases incomplètes. Votre tâche sera de remplir ces cartes avec des compléments circonstanciels de temps et de lieu. Assurez-vous d’être créatifs et de varier vos exemples.

Prenez un stylo et n'oubliez pas d'écrire vos réponses sur les lignes douces. Êtes-vous prêts ?

Activité de remplissage

Allez-y, commencez à remplir vos cartes ! Je vous donne 10 minutes pour cette activité. Pensez à ce que nous avons vu ensemble concernant les compléments circonstanciels. Utilisez différents exemples pour diversifier vos réponses. N'hésitez pas à vous aider entre vous si vous avez besoin de soutien.

[...] (temps de remplissage)

Super, votre temps est écoulé !

Vérification aléatoire

Maintenant, je vais passer parmi vous pour vérifier vos cartes. Je vais vous poser quelques questions sur les compléments que vous avez choisis. Je vais sélectionner quelques cartes de manière aléatoire. N'ayez pas peur, nous allons en discuter ensemble.

[...] (vérification et commentaires)

Merci pour votre participation ! Je vois que vous commencez à bien comprendre. Certains exemples étaient excellents et d'autres méritent un petit ajustement. Je vais vous donner des commentaires individuellement.

Devoirs et conclusion

Pour les devoirs, je vous demande d'écrire cinq phrases complètes en utilisant des compléments circonstanciels de temps et de lieu que nous avons vus aujourd'hui. Essayez de varier le temps et le lieu pour voir comment cela change le sens de la phrase.

Avant de finir, quelqu'un a-t-il des questions ?

Si non, très bien ! Merci de votre attention aujourd'hui. Vous avez fait un excellent travail ! À la prochaine séance !

Devoirs

1. Donnez un exemple de phrase qui utilise un complément circonstanciel de temps et expliquez-le.
2. Quels mots ou expressions pourriez-vous utiliser pour introduire un complément circonstanciel de lieu ?
3. Rédigez une phrase en utilisant à la fois un complément circonstanciel de temps et de lieu.
4. Pourquoi est-il important d'utiliser des compléments circonstanciels dans nos phrases ?
5. Écrivez deux phrases avec des compléments circonstanciels où le lieu et le temps sont inversés. Qu'est-ce que cela change dans le sens ?

Réponses correctes

1. Exemple : "Je vais à la piscine ce soir." - Ici, "ce soir" est un complément circonstanciel de temps qui indique quand j'irai à la piscine.
2. Vous pourriez utiliser des mots comme "à", "dans", "chez", "au", ou des expressions comme "près de", "au pied de", etc.
3. Exemple : "Demain, je vais au marché." - Dans cette phrase, "demain" est le complément de temps et "au marché" est le complément de lieu.
4. Les compléments circonstanciels précisent où et quand une action se déroule, ce qui enrichit notre discours et permet une meilleure compréhension.
5. Exemple : "La semaine prochaine, je vais au cinéma." / "Je vais au cinéma la semaine prochaine." - L'inversion des compléments modifie l'emphase, mais le sens reste similaire.

Imprimables

Question	Réponse
Qu'est-ce qu'un complément circonstanciel de temps ?
Donnez un exemple de complément circonstanciel de lieu.
Pourquoi est-il important d'utiliser des compléments circonstiels ?
Dans la phrase "Je vais au parc demain", quels sont les compléments ?
Comment les compléments circonstiels peuvent-ils varier ?
Quel type de carte avez-vous rempli pendant l'activité ?
Quel est le devoir que vous devez réaliser après ce cours ?
Comment les compléments de temps et de lieu améliorent-ils vos phrases ?
Que devez-vous faire si vous avez des questions sur les compléments ?
Quels sont les éléments clés que vous devez retenir sur ce sujet ?