Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	L'art
Quel sujet?	Stop motion
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	École maternelle / crèche
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

L'art

Thème de la leçon

Stop motion

Durée de la leçon

30 minutes

Classe/Groupe d'âge

École maternelle / Crèche

Nombre d'élèves

20

Objectifs

• Introduire les élèves à la technique d'animation stop motion.
• Développer la créativité et l'imagination des enfants à travers l'animation.
• Favoriser le travail en équipe et la collaboration.

Matériel

• Tablette ou caméra numérique
• Logiciel d'animation stop motion (application adaptée aux enfants)
• Pâte à modeler ou objets en papier (pour créer des personnages)
• Tapis de sol ou table pour travailler
• Trépied (si possible)
• Schéma de la procédure

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Présentation de l'animation stop motion à l'aide d'exemples visuels.
2	Explication	5 min	Expliquer le processus de prise de vue et comment les images créent le mouvement.
3	Création de personnages	10 min	Les élèves utilisent la pâte à modeler ou le papier pour créer leurs personnages.
4	Mise en scène	5 min	Disposer les personnages sur le tapis/table pour préparer l'animation.
5	Prise de vue	5 min	Les élèves prennent des photos de leurs personnages en faisant de légers mouvements.
6	Montage et visionnage	5 min	Utiliser le logiciel pour assembler les images et visionner l'animation finale.

Évaluation

• Observer la participation et l'engagement des élèves durant les activités.
• Vérifier les personnages et les mises en scène créées par les élèves.

Devoirs

• Les élèves peuvent créer une petite histoire à raconter lors de la prochaine leçon, sans qu'ils aient à la présenter devant la classe. Ils doivent préparer des personnages ou des objets pour leur propre animation stop motion.

Script de la leçon