| aidemia--modules-lessonplan_request | Les titres des parties de la leçon doivent être formatés comme des titres. |
| Que créer | Plan de cours |
| Quel sujet | Anglais |
| Quel sujet? | Se presenter |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Collège |
| Inclure les devoirs | |
| aidemia--modules-any_imageinstruction | |
| Autres préférences |
À la fin de cette leçon, les étudiants seront capables de :
Pour commencer, nous allons aborder l'importance de savoir se présenter dans une langue étrangère. Se présenter est une des premières étapes pour établir des connexions avec les autres. Cela permet non seulement de communiquer des informations personnelles, mais aussi de créer un environnement amical pour les échanges.
Voici quelques mots et phrases clés à intégrer dans votre présentation :
Demandez aux étudiants de préparer une courte présentation en utilisant ces éléments. Ils peuvent choisir de parler de leur nom, âge, nationalité, profession, et loisirs.
Il est important d'organiser une présentation pour qu'elle soit claire. Voici un exemple de structure à suivre :
"Hello, everyone! My name is Sarah. I am 28 years old and I come from France. I work as a graphic designer. In my free time, I enjoy painting and hiking. What about you?"
Les étudiants se mettront par paires pour échanger leurs présentations. Ils devront écouter attentivement et poser des questions. Encouragez-les à se concentrer sur les éléments suivants :
Pour conclure, réunissez les étudiants et discutez des présentations. Posez quelques questions pour encourager la discussion :
Encouragez les étudiants à continuer à pratiquer leurs présentations en anglais même en dehors de la salle de classe. C'est une compétence précieuse qui leur servira dans de nombreuses situations.
Demandez aux étudiants d'écrire une petite présentation écrite sur eux-mêmes en utilisant la structure et le vocabulaire abordés pendant le cours. Ils pourront partager cela lors de la prochaine séance.
Merci d'avoir participé à cette leçon sur l'art de se présenter !