Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Littérature
Quel sujet?	Faire son portrait
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Plan de Cours

Sujet

Littérature

Thème de la leçon

Faire son portrait

Durée de la leçon

30 minutes

Classe ou groupe d'âge

Niveau indifférent (adapté aux élèves de divers niveaux)

Nombre d'élèves

20

Objectifs

• Améliorer la capacité des élèves à exprimer leur identité à travers l'écriture.
• Encourager l'utilisation d'adjectifs et des descriptions dans le portrait.
• Développer des compétences en observation et en rédaction.

Matériel

• Feuilles de papier
• Stylos ou crayons
• Exemples de portraits littéraires
• Tableau blanc

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au portrait	5 min	Présenter le thème de la leçon. Expliquer ce qu'est un portrait et pourquoi il est important.
2	Lecture d'exemples	10 min	Lire et analyser quelques portraits littéraires pour apporter des éléments de style et de structure.
3	Discussion en groupe	5 min	Organiser les élèves en petits groupes pour discuter des caractéristiques d'un bon portrait et partager leurs idées.
4	Rédaction individuelle	7 min	Demander aux élèves de rédiger un portrait d'eux-mêmes en utilisant les éléments discutés.
5	Clôture et retour d'expérience	3 min	Expliquer la suite de la leçon et la façon dont les devoirs seront vérifiés sans présentation orale.

Devoirs

Écrire un portrait de quelqu'un d'autre (ami, membre de la famille, etc.) en appliquant les compétences acquises durant la leçon. Remettre le travail écrit pour vérification.

Script de la leçon