| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Anglais |
| Quel sujet? | Les animaux domestiques |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Année ou grade 6 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Anglais - Les animaux domestiques
Année 6 (environ 11-12 ans)
20
Cette leçon est en accord avec le programme national d'anglais, visant à renforcer le vocabulaire et les compétences de communication des élèves.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée (min) | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 | Présenter le thème des animaux domestiques et accrocher l'attention des élèves. Discuter brièvement de leurs animaux de compagnie. |
| 2 | Présentation du vocabulaire | 10 | Utiliser des flashcards pour introduire le vocabulaire des animaux domestiques (ex. chien, chat, oiseau). Demander aux élèves de répéter les mots après vous. |
| 3 | Visionnage de la vidéo | 5 | Regarder une vidéo courte sur les soins des animaux domestiques, suivie d'une discussion. Poser des questions pour encourager la participation. |
| 4 | Activité de groupe | 7 | Diviser la classe en groupes de 4. Chaque groupe travaille sur une fiche de travail où ils doivent décrire un animal domestique et ses besoins. |
| 5 | Partage en grand groupe | 3 | Chaque groupe partage brièvement ce qu'il a appris sans présentation formelle. Observez et assistez à la discussion. |
| 6 | Conclusion et devoirs | 5 | Récapituler les points clés de la leçon. Annoncez les devoirs : écrire une courte description d'un animal domestique à la maison. |
Les devoirs seront vérifiés par l'enseignant lors de la prochaine leçon, sans nécessité de présentation orale par les élèves.