Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Phylosophie
Quel sujet?
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Cours pour adultes
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Philosophie

Thème de la leçon

La Nature de l'Éthique

Durée de la leçon

30 minutes

Niveau d'étude

Cours pour adultes

Nombre d'élèves dans la classe

20

Objectifs

• Comprendre les concepts fondamentaux de l'éthique.
• Identifier les principales écoles de pensée en matière d'éthique.
• Discuter de l'importance de l'éthique dans la vie quotidienne.

Matériel

• Diaporama présentant les concepts éthiques.
• Articles de lecture sur différentes écoles de pensée éthique (utilisés pour les devoirs).
• Tableau blanc et marqueurs.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée (minutes)	Détails
1	Introduction à l'éthique	5	Présenter le concept de l'éthique et son importance dans la vie quotidienne.
2	Les principales écoles	10	Discuter brièvement des principales écoles de pensée (déontologie, utilitarisme, vertu).
3	Activité de discussion	10	Diviser la classe en petits groupes pour discuter des applications pratiques des concepts.
4	Retour en grand groupe	3	Chaque groupe présente brièvement ses idées.
5	Conclusion et devoirs	2	Résumer les points clés de la leçon et présenter les devoirs sans présentation orale.

Devoirs

• Lire des articles sur les écoles de pensée éthique et rédiger un court essai d'une page sur l'école qui vous semble la plus applicable aujourd'hui.
• Rendre l'essai par e-mail d'ici la prochaine leçon.

Script de la leçon