| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Lecture |
| Quel sujet? | L aventure |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Collège |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Lecture
L'aventure
30 minutes
Collège (élèves de 12 à 14 ans)
20
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction au thème | 5 min | Présenter le thème de l'aventure. Poser des questions pour engager les élèves. |
| 2 | Lecture de l'extrait | 10 min | Lire un extrait d'un roman d'aventure à haute voix avec les élèves. |
| 3 | Discussion interactive | 5 min | Analyser le texte ensemble. Poser des questions sur les personnages et l'intrigue. |
| 4 | Activité de compréhension | 5 min | Distribuer des feuilles de travail. Les élèves répondent aux questions sur le texte. |
| 5 | Conclusion et synthèse | 5 min | Récapituler les éléments clés de l'aventure. Discuter des résultats des questions. |