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Que créer	Plan de cours
Quel sujet	Anglais
Quel sujet?	Climate
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Peu importe
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Plan de cours : Le Climat

Durée : 30 minutes

Objectif de la leçon

À la fin de cette leçon, les étudiants devraient être capables de comprendre les concepts fondamentaux liés au climat, aux changements climatiques et à leur impact sur l'environnement et la société.

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Partie 1 : Introduction au climat (10 minutes)

Qu'est-ce que le climat ?

Le climat désigne les conditions météorologiques moyennes dans une région sur une période prolongée. Contrairement à la météo, qui peut changer d'un jour à l'autre, le climat est plus stable et est influencé par divers facteurs tels que la latitude, l'altitude, et la proximité des océans.

Composants du climat

• Température : Mesure de la chaleur.
• Précipitations : Quantité d'eau qui tombe sous forme de pluie, neige, etc.
• Vents : Mouvement de l'air qui peut affecter le temps.

Différences entre climat et météo

Il est crucial de distinguer la météo, qui concerne les conditions à court terme, et le climat, qui se concentre sur les tendances à long terme.

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Partie 2 : Changements climatiques (10 minutes)

Qu'est-ce que le changement climatique ?

Le changement climatique fait référence aux changements durables des températures et des modèles de précipitations sur la Terre. Cela inclut le réchauffement climatique causé par l'augmentation des gaz à effet de serre dans l'atmosphère.

Causes du changement climatique

• Activités humaines : Industrialisation, déforestation, utilisation des combustibles fossiles.
• Facteurs naturels : Éruptions volcaniques, variations solaires.

Conséquences

• Environnementales : Fonte des glaces, élévation du niveau de la mer.
• Sociétales : Réduction des ressources en eau, impacts sur l'agriculture, migration forcée de populations.

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Partie 3 : Solutions au changement climatique (10 minutes)

Actions individuelles

• Réduction de l'empreinte carbone : Utilisation des transports en commun, réduction de la consommation d'énergie.
• Sensibilisation : Éducation sur les pratiques durables et respectueuses de l'environnement.

Actions collectives

• Politiques publiques : Mise en œuvre de lois pour réduire les émissions et promouvoir les énergies renouvelables.
• Initiatives internationales : Accords comme le protocole de Kyoto et l'Accord de Paris.

Conclusion

Chaque individu a un rôle à jouer dans la lutte contre le changement climatique. De l'éducation à l'action locale, des changements significatifs peuvent être réalisés pour protéger notre planète.

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Devoir

Tâches :

1. Définissez les termes "climat" et "changement climatique" avec vos propres mots.
2. Nommez deux causes du changement climatique et expliquez leur impact.
3. Proposez une action que vous pourriez prendre personnellement pour aider à lutter contre le changement climatique.

Réponses correctes :

1. Climat : Conditions moyennes de température et de précipitations sur une longue période. Changement climatique : Modifications à long terme des conditions climatiques généralement dues à des facteurs humains ou naturels.

2. Deux causes du changement climatique :

   • Industrialisation : Libération de nombreux gaz à effet de serre dans l'atmosphère qui retiennent la chaleur.
   • Déforestation : Réduction des arbres qui absorbent le dioxyde de carbone, aggravant ainsi le réchauffement climatique.

3. Exemple d'action personnelle : Utiliser les transports en commun au lieu de la voiture pour réduire les émissions de CO2.