project.aimia-modules-lessonstartideas_type	Geben Sie eine kreative Idee für den Beginn einer Unterrichtsstunde
Welches Thema	Kurzgeschichten
Welche Altersgruppe	Jahr oder Klasse 5
Menge	1
Andere Präferenzen

Kreativer Unterrichtsanfang für das Thema Kurzgeschichten

Ziel der Stunde

Die Schüler*innen sollen ein Gefühl für Kurzgeschichten entwickeln und lernen, wie man spannende Geschichten selbst schreiben kann.

Einstieg: Die "Geschichtenbox"

Materialien

• Eine dekorierte Box (z. B. eine Schuhschachtel)
• Verschiedene Gegenstände für die Box (z. B. ein kleiner Stein, eine Feder, ein Spielzeugauto, ein Stück Schnur)
• Stifte und Papier

Ablauf

1. Antizipation: Beginnen Sie die Stunde, indem Sie die Box in die Mitte des Klassenraums stellen. Fragen Sie die Schüler*innen:

   „Was denkst du, befindet sich in dieser Box?“

   Lassen Sie die Schüler*innen ihre Ideen teilen. Dies fördert die Kreativität und bereitet sie auf das Thema vor.

2. Die Enthüllung:
   Öffnen Sie die Box und zeigen Sie die Gegenstände. Erklären Sie, dass jede Geschichte mit einem kleinen Funken beginnt. Jeder dieser Gegenstände könnte eine spannende Idee für eine Kurzgeschichte sein!

3. Erklärung der Aufgabe:
   Bitten Sie die Schüler*innen, sich einen der Gegenstände auszusuchen. Sie sollen sich eine kurze Geschichte ausdenken, die mit diesem Gegenstand beginnt. Geben Sie ihnen folgende Hinweise:

   • Wer ist die Hauptfigur?
   • Wo spielt die Geschichte?
   • Was ist das Problem oder das spannende Ereignis?

4. Schreibzeit:
   Geben Sie den Schüler*innen 15 Minuten Zeit, um ihre eigenen kurzen Geschichten niederzuschreiben. Ermutigen Sie sie, ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen und Spaß am Schreiben zu haben.

5. Teilen und Vorlesen:
   Lassen Sie anschließend einige Schüler*innen ihre Geschichten vorlesen. Dies fördert das Selbstbewusstsein im Präsentieren und gibt den anderen Inspiration für ihre eigene Kreativität.

Abschluss

Schließen Sie die Stunde mit folgenden Fragen ab:

• Was hat euch an der Aufgabe gefallen?
• Welche Geschichten sind euch besonders in Erinnerung geblieben?
• Wie haben die Gegenstände eure Ideen beeinflusst?

So wird der Einstieg in das Thema Kurzgeschichten spannend und interaktiv gestaltet, und die Schüler*innen werden motiviert, ihre eigenen Geschichten zu entwickeln!