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Quel sujetLecture
Quel groupe d'âge?Collège
Quel sujet?Le racisme
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Introduction à la Lecture : Comprendre le Racisme

Activité d'Ouverture : "Les Mots qui Blessent"

Objectif :

L'objectif de cette leçon est d'amener les élèves à réfléchir sur le racisme à travers la lecture d'extraits littéraires, tout en renforçant leur compréhension des effets des mots et des idées sur les individus et les sociétés.

Matériel :

Déroulement :

  1. Mise en Situation (5 minutes)
    Commencez la leçon en posant une question ouverte aux élèves :
    "Qu'est-ce que le racisme pour vous ?"
    Laissez quelques élèves partager leurs réflexions. Insistez sur l'importance des expériences personnelles et des histoires.

  2. Lecture d'Extraits (10 minutes)
    Distribuez des extraits littéraires où le racisme est un thème central. Par exemple, cela peut être un passage d'un roman classique, un poème poignant ou un extrait d'un témoignage. Laissez les élèves lire ces extraits silencieusement.

  3. Réflexion Écrite (10 minutes)
    Demandez aux élèves d'écrire un mot ou une phrase qui représente ce qu'ils ressentent après avoir lu les extraits sur des post-it. Encouragez-les à être honnêtes et ouverts.

  4. Partage et Affichage (10 minutes)
    Invitez chaque élève à partager son mot ou sa phrase avec la classe. Assemblez les post-it sur un tableau en regroupant les idées similaires, formant ainsi un "mur des réflexions" sur le racisme. Cela permet de visualiser la diversité des sentiments et des pensées des élèves.

  5. Introduction au Thème (5 minutes)
    Terminez cette activité d'ouverture en reliant les réflexions au thème de la leçon. Expliquez verbalement l'importance de la lecture pour comprendre les différentes facettes du racisme, tant dans la littérature que dans le monde réel.

Conclusion

Cette activité dynamique permettra aux élèves de s'engager activement dans un sujet délicat et complexe tel que le racisme, tout en leur fournissant un cadre littéraire pour explorer et discuter de leurs expériences et de leurs opinions. C'est une façon créative de débuter une leçon qui favorisera une atmosphère d'ouverture et de respect pour des échanges de pensée enrichissants tout au long du cours.