Der Literaturunterricht spielt eine zentrale Rolle in der schulischen Bildung und befasst sich methodisch mit literarischen Texten sowie Medienprodukten. Im Fokus steht die gezielte Förderung spezifischer Lernergebnisse durch die Rezeption, Verarbeitung und Produktion dieser Werke.
Die Zielsetzungen im Literaturunterricht lassen sich in zwei wesentliche Kategorien unterteilen:
In diesem Bereich liegt der Schwerpunkt auf der Vermittlung umfassenden Wissens über Literatur. Dies umfasst nicht nur die Kenntnis individueller Werke, sondern auch die Auseinandersetzung mit literarischen Formen, Gattungen und Epochen. Zudem werden Fähigkeiten in der literarischen Rezeption, der Verarbeitung und der kreativen Produktion gefördert. Überdies zielt dieser Ansatz darauf ab, motivationale sowie werteorientierte Einstellungen zur Literatur zu entwickeln.
Im Gegensatz zur ersten Kategorie strebt dieser Ansatz an, literarische Texte als Instrumente zur Persönlichkeitsentwicklung der Schülerinnen und Schüler zu nutzen. Dabei wird der Fokus auf die Förderung von Empathie sowie auf die Reflexion über gesellschaftliche Werte und Normen gelegt.
Der moderne Literaturunterricht wendet einen erweiterten Literaturbegriff an, der neben traditionellen literarischen Texten auch Theateraufführungen, Hörspiele und Filme einbezieht. Dieser integrative Ansatz berücksichtigt die Vielzahl an literarischen Ausdrucksformen und deren grundlegende Bedeutung für die kulturelle Bildung der Lernenden.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass der Literaturunterricht nicht nur dazu dient, Schülerinnen und Schülern den Zugang zur literarischen Kultur zu eröffnen, sondern auch ihre analytischen und kreativen Fähigkeiten zu fördern. Durch diese umfassende Bildung werden die Lernenden befähigt, aktiv am kulturellen Leben teilzunehmen und sich mit den literarischen Ausdrucksformen sowie den damit verbundenen gesellschaftlichen Fragestellungen auseinanderzusetzen.