aidemia--modules-lessonplan_request	Die Überschriften der Teile der Lektion müssen als Überschriften formatiert werden
Was zu schaffen ist	Lektionsplan
Welches Thema	Naturkatastrophen
Welche Länge (min)	30
Welche Altersgruppe	Das macht nichts
Hausaufgaben einbeziehen
Bilder und Beschreibungen einbeziehen
Andere Präferenzen

Lektionsplan: Naturkatastrophen

Zielgruppe

Schüler*innen der Naturwissenschaften (Klasse 9-10)

Dauer

30 Minuten

Lernziele

• Verständnis grundlegender Konzepte von Naturkatastrophen
• Erkennen der Ursachen und Auswirkungen von Naturkatastrophen
• Förderung des kritischen Denkens über Prävention und Risikomanagement

Materialien

• Präsentation (PowerPoint oder ähnliche Software)
• Arbeitsblätter zur Gruppenarbeit
• Videos zu verschiedenen Naturkatastrophen (z. B. Erdbeben, Vulkanausbrüche, Überschwemmungen)

Ablauf der Lektion

1. Einführung (5 Minuten)

• *Begrüßung der Schülerinnen** und Vorstellung des Themas
• Fragen zur Einstimmung:
  • Was versteht ihr unter Naturkatastrophen?
  • Nenne einige Beispiele für Naturkatastrophen.

2. Präsentation der Naturkatastrophen (10 Minuten)

• Kurze Erläuterung verschiedener Naturkatastrophen:
  • Erdbeben: Ursachen, wie tektonische Plattenbewegungen, und ihre Folgen
  • Vulkanausbrüche: Erklärung des Vulkanismus und seiner Auswirkungen auf Umwelt und Gesellschaft
  • Überschwemmungen: Ursachen, u.a. durch starke Regenfälle und Sturmfluten, sowie die Folgen für Menschen und Infrastruktur
• Visuelle Unterstützung: Einbindung von Bildern und Videos, um die Kategorien zu veranschaulichen

3. Gruppenarbeit (10 Minuten)

• Aufteilung in Kleingruppen (4-5 Schüler*innen pro Gruppe)
• Aufgabenstellung: Jede Gruppe wählt eine Naturkatastrophe aus und erarbeitet die wichtigsten Punkte:
  • Ursache und Entstehung
  • Auswirkungen auf Menschen und Umwelt
  • Präventions- und Schutzmaßnahmen
• Präsentation der Ergebnisse durch jede Gruppe im Plenum

4. Diskussion und Reflexion (5 Minuten)

• Offene Diskussion:
  • Welche Naturkatastrophe hat euch am meisten beeindruckt und warum?
  • Welche Präventionsmaßnahmen könnten helfen, die Auswirkungen zu minimieren?
• Zusammenfassung der wichtigsten Punkte der Lektion und Ausblick auf die nächste Einheit

Hausaufgabe

• Recherche über eine spezielle Naturkatastrophe und Präsentation der Ergebnisse in der nächsten Stunde. Fokus auf Präventionsmaßnahmen und wie man sich vorbereiten kann.

Bewertung

• Aktive Teilnahme an der Gruppenarbeit und Diskussion
• Qualität der Präsentation in der Gruppenarbeit
• Hausaufgabe zur Vertiefung des Themas

Anmerkung

Die Unterrichtsmaterialien sollten inklusiv gestaltet werden, sodass alle Schüler*innen unabhängig von ihren individuellen Bedürfnissen teilnehmen können.