| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Conception et technologie |
| Quel sujet? | Menuiserie |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Collège |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Conception et technologie - Menuiserie
Collège (élèves de 12 à 14 ans)
20
La leçon sera conforme aux standards du programme national concernant l'enseignement des technologies et de la conception, en mettant l'accent sur la sécurité, l'importance des outils et la créativité dans la conception.
| N° | Titre de l'étape | Durée (min) | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction à la Menuiserie | 5 | Présentation des objectifs de la leçon et de l'importance de la menuiserie dans la vie quotidienne. |
| 2 | Outils de Menuiserie | 10 | Discussion sur les outils de base utilisés en menuiserie, y compris leur fonctionnement et les consignes de sécurité. |
| 3 | Techniques de Base | 5 | Démonstration des techniques de base telles que le mesurage, le traçage et la découpe. |
| 4 | Projet Pratique | 5 | Distribution des matériaux et préparation des élèves pour le projet pratique. |
| 5 | Réalisation du Projet | 5 | Les élèves travaillent sur leur projet en mettant en œuvre les techniques apprises. |
| 6 | Conclusion et Remise des Devoirs | 5 | Discussion sur l'expérience de la leçon, retour sur les projets réalisés, et vérification des devoirs. |
Chaque élève doit écrire un court rapport (1 page) sur ce qu'il a appris durant la leçon et réfléchir à un projet personnel qu'il aimerait réaliser en menuiserie. Les devoirs doivent être remis à la fin de la leçon sans présentation orale.