| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Éducation physique |
| Quel sujet? | Saut en hauteur |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Peu importe |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Éducation Physique
Saut en Hauteur
30 minutes
Année d'études (toute classe du cycle secondaire)
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 min | Présentation du thème, importance du saut en hauteur, sécurité et attentes. |
| 2 | Échauffement | 5 min | Exercices de mobilité, étirements dynamiques, jogging léger autour du terrain. |
| 3 | Démonstration | 5 min | Présentation de la technique de saut en hauteur par l'enseignant ou un élève. |
| 4 | Pratique individuelle | 10 min | Les élèves essaient le saut en hauteur individuellement, avec conseils personnalisés. |
| 5 | Pratique en groupe | 5 min | Formation de petits groupes pour s'entraîner ensemble, échanger des conseils. |
| 6 | Retour au calme | 5 min | Étirements statiques, discussion sur les sensations et progrès de chacun. |
| 7 | Devoirs et clôture | 2 min | Annonce des devoirs - pratique individuelle à domicile; questions éventuelles. |
Les devoirs seront vérifiés par le biais d'une conversation individuelle lors de la prochaine leçon, sans présentation devant la classe.