Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Chimie
Quel sujet?	les molécules
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Collège
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
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Plan de cours

Plan de Cours : Leçon de Chimie sur les Molécules

Sujet

Chimie - Les Molécules

Niveau

Collège

Âge des Élèves

12-14 ans

Nombre d'Élèves

20

Durée de la Leçon

30 minutes

Objectifs

• Comprendre ce qu'est une molécule.
• Identifier les différents types de molécules.
• Connaître l'importance des molécules dans la vie quotidienne.

Matériel

• Tableau et marqueurs
• Modèles de molécules en 3D (ou images pour projection)
• Fiches de travail pour les exercices en classe
• Projecteur (si disponible)

Structure de la Leçon

Numéro de l'Étape	Titre de l'Étape	Durée	Détails
1	Introduction aux Molécules	5 min	Présentation du sujet : qu'est-ce qu'une molécule ? Exemples dans la vie quotidienne.
2	Types de Molécules	10 min	Explication des différents types de molécules : molécules simples et complexes.
3	Importance des Molécules	5 min	Discussion sur le rôle des molécules dans les processus biologiques et chimiques.
4	Activité Pratique	7 min	Activité en petits groupes : modélisation d'une molécule simple avec des modèles ou dessins.
5	Révision et Questions	3 min	Temps pour réviser les concepts abordés et répondre aux questions des élèves.

Évaluation

• Évaluation informelle basée sur la participation lors de l'activité pratique.
• Devoirs à faire à la maison, comprenant un court texte sur une molécule commune, à remettre au prochain cours sans présentation orale.

Devoirs

• Rédiger un texte d'une page sur une molécule que les élèves rencontrent dans leur vie quotidienne (ex. : l'eau, le dioxyde de carbone, etc.).
• Remettre le devoir au prochain cours pour évaluation.

Script de la leçon