| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Geben Sie eine kreative Idee für den Beginn einer Unterrichtsstunde |
| Welches Thema | Kommunikationsdesign |
| Welche Altersgruppe | Jahr oder Klasse 11 |
| Menge | 1 |
| Andere Präferenzen |
In dieser Unterrichtsstunde wollen wir uns mit den Grundlagen des Kommunikationsdesigns beschäftigen. Das Ziel ist es, die Bedeutung von visuellem Design in der Kommunikation zu verstehen und erste eigene Ideen zu entwickeln.
Um die Stunde kreativ zu beginnen, zeige ich den Schüler*innen ein inspirierendes Bild eines aktuellen Werbeplakats, das durch seine Design-Elemente auffällt. Beispielsweise könnte es sich um ein Plakat für eine gemeinnützige Organisation handeln, das mit starken Farben, eindrucksvollen Bildern und prägnantem Text arbeitet.
Fragen zur Diskussion:
Die Schüler*innen dürfen ihre Gedanken und Assoziationen laut aussprechen. Diese offene Diskussion fördert kreative Denkprozesse und ermöglicht einen Einstieg in die Materie.
Nach der Diskussion erhalten die Schüler*innen die Aufgabe, in kleinen Gruppen ein eigenes Kommunikationsdesign zu entwickeln. Die Gruppen wählen ein Thema aus, das ihnen am Herzen liegt (z. B. Umweltschutz, soziale Gerechtigkeit, Gesundheit), und skizzieren erste Ideen für ein Plakat oder ein digitales Design.
Ich stelle den Schüler*innen Buntstifte, Papier, Posterboard und ggf. digitale Medien (z. B. Grafiksoftware) zur Verfügung, um ihre Entwürfe kreativ umzusetzen.
Zum Abschluss der Stunde präsentieren die Gruppen ihre Ideen kurz und erhalten Feedback von der Klasse. Dies fördert nicht nur die Kreativität, sondern auch die Fähigkeiten zur Selbstpräsentation und zur konstruktiven Kritik.
Durch diesen Einstieg in die Unterrichtsstunde wird das Interesse der Schüler*innen geweckt, sie werden aktiv in den Lernprozess eingebunden und können ihre kreativen Fähigkeiten entfalten.