aidemia--modules-lessonstartideas_type	Donner une idée créative pour commencer une leçon
Quel sujet	Espagnol
Quel groupe d'âge?	Cours pour adultes
Quel sujet?	Crevantes et Don quichotte
Quantité	1
Autres préférences

Introduction créative à la leçon sur Cervantes et Don Quichotte

Activité d'Ouverture : "L'Aventurier du Quotidien"

Objectif de l'activité

Inviter les apprenants à explorer le thème de l'illusion et de la réalité à travers une expérience personnelle, tout en les sensibilisant à l'œuvre de Cervantes et à son personnage emblématique, Don Quichotte.

Matériel nécessaire

• Feuilles de papier
• Stylos ou marqueurs
• Un tableau blanc ou un grand papier pour afficher les idées

Déroulement de l'activité

1. Introduction (5 minutes)

   • Commencer par poser la question suivante : "Avez-vous déjà eu envie de vivre une aventure ou de réaliser un rêve qui semblait impossible ?”
   • Invitez les participants à réfléchir à une situation où ils se sont sentis comme un aventurier, poussés par leur imagination ou leurs aspirations.

2. Réflexion écrite (10 minutes)

   • Demandez aux apprenants d'écrire un court paragraphe décrivant leur "aventure" personnelle. Ils peuvent décrire une fois où ils ont poursuivi un rêve farfelu, pensé à une quête héroïque, ou même simplement imaginé une vie différente. Encouragez-les à utiliser des métaphores et des éléments descriptifs.

3. Partage en petits groupes (10 minutes)

   • Formez des groupes de 3 ou 4. Chaque personne partage son texte avec les autres membres du groupe. Cela permettra à chacun d'exprimer ses idées et de se connecter autour de l'expérience de l'aventure.

4. Retour en grand groupe (10 minutes)

   • Demandez à un ou deux groupes de partager leurs histoires avec le reste de la classe. Pendant ce temps, encouragez les participants à noter les thèmes communs que l'on retrouve dans les récits partagés.

5. Liens avec Don Quichotte (5 minutes)

   • Après l'activité, faites le lien entre les expériences partagées et celles de Don Quichotte. Expliquez comment Cervantes a utilisé l'illusion d'évasion dans son œuvre pour explorer des thèmes de la réalité et des rêves.
   • Posez la question : "À votre avis, qu'est-ce qui pousse Don Quichotte à devenir un aventurier malgré les obstacles ensemble ?”

Conclusion

Cette activité permettra non seulement de briser la glace et d'engager les participants, mais aussi de leur offrir un cadre personnel pour explorer les concepts centraux de Don Quichotte : la quête des rêves, les illusions, et les défis de la réalité. Les apprenants seront ainsi prêts à plonger plus profondément dans le texte de Cervantes lors des prochaines sessions.