| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Mathématiques |
| Quel sujet? | Angle droit |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Année ou grade 3 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Mathématiques
Angle droit
Année/Grade 3
20
30 minutes
| Étape | Titre de l'étape | Durée (minutes) | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 | Présentation du thème. Expliquer ce qu'est un angle droit avec des exemples du quotidien. |
| 2 | Démonstration | 10 | Montrer comment identifier un angle droit dans différentes formes (triangle, carré, etc.). |
| 3 | Activité Pratique | 10 | Les élèves utilisent des règles et des rapporteurs pour tracer des angles droits sur papier millimétré. |
| 4 | Vérification des Compréhensions | 3 | Poser des questions ouvertes pour vérifier la compréhension des élèves sur l'angle droit. |
| 5 | Conclusion et Devoirs | 2 | Récapituler les points clés de la leçon et assigner un devoir pour pratiquer l'identification et le traçage des angles droits à la maison. |
Les élèves devront trouver et dessiner au moins cinq exemples d'angles droits dans leur environnement quotidien. Les devoirs seront collectés et vérifiés par l'enseignant sans présentation devant la classe.