aidemia--modules-lessonstartideas_type	Donner une idée créative pour commencer une leçon
Quel sujet	Mathématiques
Quel groupe d'âge?	École maternelle / crèche
Quel sujet?	Compter et associer les schèmes des nombres jusque 3
Quantité	1
Autres préférences

Le Voyage des Numéros Magiques

Introduction

Aujourd'hui, nous allons commencer notre magnifique aventure dans le monde des mathématiques avec les chiffres ! Préparez-vous à rencontrer nos amis les numéros jusqu'à 3.

Objectif

Notre but est de compter et d'associer de manière ludique et joyeuse. Nous allons apprendre à reconnaître les quantités de 1, 2 et 3.

Matériel Nécessaire

• Livres d'images sur les nombres
• Objets colorés à compter (balles, blocs, animaux en peluche)
• Chansons ou comptines sur les chiffres
• Feuilles et crayons de couleur

Début de la Leçon

1. La Chanson des Numéros

Pour débuter notre leçon, chantons ensemble une jolie chanson qui parle des numéros. Voici quelques paroles que vous pouvez chanter :

Un, deux, trois, les numéros,
Viennent danser sur le tempo,
Regarde bien, tu verras,
Que les chiffres sont là pour toi !

2. Exploration des Objets

Ensuite, sortons les objets colorés ! Prenez un objet et demandez aux enfants : "Combien d'objets avons-nous ici ?" Enseignez-leur à compter chaque objet un par un. Faites-leur découvrir le nombre 1 en montrant un objet, comme une balle.

3. Les Postes du Nombre 1

Installez trois petits postes sur le tapis :

• Poste 1 : Montrez un seul objet. Dites : "Ceci est le nombre 1. Qui peut me montrer un objet qui est aussi égal à 1 ?"
• Poste 2 : Passez à deux objets maintenant. "Voici le nombre 2. Qui peut en trouver encore un ?"
• Poste 3 : Finissons avec le nombre 3. "Regardez ! Maintenant nous avons 3 objets. Qui peut compter avec moi ?"

4. Activité Manuelle

Pour clore notre leçon, invitez les enfants à dessiner et colorier le nombre de leur choix (1, 2 ou 3) sur une feuille. Ils peuvent également dessiner autant d'objets qu'indiquent les chiffres.

5. Célébration des Numéros

Terminez la leçon en faisant un jeu d'applaudissements ou de danses en criant chaque numéro que vous montrez. Par exemple, "Un, Deux, Trois !".

Conclusion

Voilà, chers amis ! Aujourd'hui, nous avons voyagé dans le monde des chiffres jusqu'à 3. N'oubliez pas que les mathématiques sont partout autour de nous et nous pouvons toujours les explorer avec enthousiasme et joie ! Prêts pour notre prochaine aventure ?