Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quel sujet | Mathématiques |
Quel sujet? | Équation cartésienne de droite |
Durée (min) | 30 |
Quel groupe d'âge? | Cours pour adultes |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Mathématiques
Équation cartésienne de droite
Cours pour adultes
20
30 minutes
Cette leçon est conforme aux normes mathématiques du programme national français pour les cours pour adultes, en se concentrant sur la géométrie analytique.
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée (minutes) | Détails |
---|---|---|---|
1 | Introduction | 5 | Présentation du thème et des objectifs de la leçon. |
2 | Définitions de base | 5 | Explication de l'équation cartésienne et ses composantes. |
3 | Identification de la droite | 10 | Exemples graphiques de droites et leurs équations. |
4 | Exercice pratique | 5 | Résolution d'exercices en binômes pour déterminer l'équation d'une droite. |
5 | Vérification des devoirs | 5 | Corrections des devoirs, sans présentation devant la classe. |
6 | Conclusion et questions | 5 | Révision des concepts clés et réponses aux questions des élèves. |