| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donner une idée créative pour commencer une leçon |
| Quel sujet | Espagnol |
| Quel groupe d'âge? | Collège |
| Quel sujet? | La famille |
| Quantité | 1 |
| Autres préférences |
Commencer une leçon sur la famille en espagnol peut être à la fois ludique et éducatif. Afin de capter l’attention des élèves et de susciter leur intérêt, voici une idée créative qui pourra les engager dès le début de la classe.
L’objectif de cette activité est d’encourager les élèves à parler de leur propre famille tout en apprenant le vocabulaire relatif à la famille en espagnol.
Introduction au Vocabulaire
Commencez par écrire les termes de base liés à la famille en espagnol sur le tableau. Par exemple :
Prononcez chaque mot et demandez aux élèves de répéter après vous.
Création de l'Arbre Familial
Distribuez une feuille de papier à chaque élève. Demandez-leur de dessiner un arbre. Chaque élève devra ensuite écrire le nom de ses membres de la famille en espagnol sur des post-it de différentes couleurs, en utilisant le vocabulaire appris. Par exemple, un post-it pour “madre” avec le nom de leur mère, un autre pour “padre”, et ainsi de suite.
Partage en Classe
Une fois que les élèves ont terminé, invitez-les à présenter leur arbre familial à la classe dans une petite présentation. Encouragez-les à décrire brièvement chaque membre de leur famille en utilisant des phrases simples, par exemple : “Esta es mi madre, se llama Ana” (Ceci est ma mère, elle s’appelle Ana).
Discussion Globale
Organisez une discussion globale en demandant aux élèves ce qu'ils ont découvert sur les familles des autres et quelles ressemblances ou différences ils ont remarquées.
Terminez la leçon en récapitulant le vocabulaire appris et en soulignant l’importance de la famille dans différentes cultures. Vous pouvez également poser des questions ouvertes, comme : “¿Cuál es tu miembro de la familia favorito y por qué?” (Quel est ton membre de la famille préféré et pourquoi ?), pour inciter les élèves à réfléchir davantage et à partager leurs points de vue.
Cette activité interactive permet non seulement d’enseigner le vocabulaire de la famille en espagnol, mais elle favorise également la communication entre les élèves et crée une atmosphère chaleureuse dans la classe.