Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	L'histoire
Quel sujet?	Les relations internationales de 1945 à nos jours
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Collège
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
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Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
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Nombre de diapositives	5
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Plan de cours

Plan de Cours : Les relations internationales de 1945 à nos jours

Sujet

L'histoire : Les relations internationales de 1945 à nos jours

Objectifs

• Comprendre les enjeux des relations internationales depuis la Seconde Guerre mondiale.
• Analyser les périodes clés et les événements majeurs qui ont façonné le monde contemporain.
• Développer des compétences critiques d'analyse et de synthèse sur les relations géopolitiques.

Matériel

• Projection d'une frise chronologique (supports visuels)
• Accès à des articles de presse et aux ressources numériques
• Tableaux blancs et marqueurs
• Fiches de lecture sur les thèmes abordés

Classe / Groupe d'âge

Collège (élèves de 12 à 15 ans)

Nombre d'élèves

20 élèves

Programme National

Le cours s'inscrit dans le cadre du programme national d'histoire pour le collège, en mettant l'accent sur la période contemporaine et la compréhension des conflits géopolitiques.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au thème	5 min	Présentation des objectifs de la leçon, définition des relations internationales.
2	Contexte historique	10 min	Exposé sur les événements marquants de 1945 à 1991 (Guerre froide, décolonisation).
3	Étude des grands conflits	10 min	Analyse de deux ou trois conflits majeurs (ex.: Guerre du Vietnam, Balkans, Moyen-Orient).
4	Discussion et échanges	5 min	Discussion en groupe sur l'impact des événements étudiés sur le monde contemporain.
5	Conclusion et devoirs	5 min	Synthèse des points abordés et distribution de devoirs (lecture d'un article, rédaction d'un court paragraphe).

Devoirs

Les élèves devront lire un article sur un événement significatif des relations internationales et rédiger un court paragraphe analysant son impact. Les devoirs seront collectés sans présentation orale en classe pour favoriser l'expression écrite et individuelle des élèves.

Évaluation

L'évaluation se fera sur la compréhension des thèmes abordés, la participation en classe, et la qualité du devoir écrit.

Script de la leçon