| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | L'histoire |
| Quel sujet? | La guerre froide |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Peu importe |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
L'Histoire
La guerre froide
Élèves de niveau secondaire (collège/lycée, 13-18 ans)
20
30 minutes
Cette leçon est conforme aux programmes nationaux de l'histoire en France, en abordant des thèmes clés de l'histoire contemporaine.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée (min) | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction au thème | 5 | Présenter le concept de la guerre froide et son importance historique. |
| 2 | Causes de la guerre froide | 10 | Expliquer les tensions après la Seconde Guerre mondiale : idéologies, races nucléaires, etc. Utiliser le diaporama pour illustrer. |
| 3 | Acteurs clés | 5 | Discuter des principales puissances impliquées : États-Unis, URSS, pays non-alignés. |
| 4 | Événements majeurs | 5 | Présenter rapidement 2-3 événements majeurs : le blocus de Berlin, la crise des missiles de Cuba. |
| 5 | Conséquences de la guerre froide | 3 | Analyser les impacts de la guerre froide sur le monde actuel et sur les relations internationales. |
| 6 | Clôture et devoirs | 2 | Résumer la leçon et distribuer les devoirs à faire pour la prochaine séance. Vérifier les devoirs sans présentation. |
Ce plan de cours pourra être ajusté en fonction des remarques des élèves et des objectifs pédagogiques en cours d'année.