Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?	Le carré
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Année ou grade 2
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Plan de Cours : Mathématiques - Le Carré

Classe / Groupe d'âge

• Niveau : Année 2
• Nombre d'élèves : 20

Sujet

• Thème : Le Carré

Objectifs

• Comprendre la définition du carré.
• Identifier et dessiner un carré.
• Calculer le périmètre d'un carré à partir de la longueur d'un côté.
• Appliquer les connaissances sur les carrés dans des problèmes simples.

Matériel

• Feuilles de papier quadrillé
• Règles
• Crayons de couleur
• Tableaux blancs
• Marqueurs

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au Carré	5 min	Présenter la forme et les propriétés du carré à l'aide d'illustrations.
2	Identification des Carrés	5 min	Activité interactive : identifier des carrés dans l'environnement.
3	Dessin d'un Carré	10 min	Chaque élève dessine un carré sur une feuille quadrillée en utilisant une règle.
4	Périmètre d'un Carré	5 min	Expliquer la formule du périmètre et donner des exemples (P = 4 × côté).
5	Exercices Pratiques	5 min	Résoudre des exercices simples de calcul de périmètre sur une feuille.
6	Révision et Conclusion	5 min	Résumer les concepts clés et répondre aux questions des élèves.

Vérification des Devoirs

• Les devoirs doivent être vérifiés par l'enseignant sans demander aux élèves de les présenter devant la classe. Une feuille de corrections sera distribuée pour que les élèves puissent s'auto-évaluer.

Évaluation

• L'évaluation informelle se fera tout au long de la leçon par l'observation de la participation et des exercices réalisés par les élèves. Une évaluation formelle sera réalisée à la fin du chapitre sur les carrés.

Remarques

• Adapter le rythme de la leçon en fonction de la compréhension des élèves.
• Encourager la participation en posant des questions ouvertes et en félicitant les bonnes réponses.

Script de la leçon