Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Lecture
Quel sujet?	texte narratif
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Année ou classe 11
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
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Nombre de diapositives	5
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Plan de cours

Plan de Cours : Lecture - Texte Narratif

Classe/Groupe d'âge

• Niveau : 11ème Année
• Nombre d'élèves : 20

Sujet

• Discipline : Lecture
• Thème : Texte narratif

Objectifs

• Comprendre les éléments clés du texte narratif.
• Analyser les personnages, le cadre, et les conflits dans un récit narratif.
• Développer des compétences critiques en matière de lecture à travers des discussions et des analyses.

Matériel

• Extraits de textes narratifs (livres, nouvelles).
• Fiches d'analyse de texte.
• Tableau blanc et marqueurs.
• Projecteur (si disponible).

Durée de la leçon

• Total : 30 minutes

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au texte narratif	5 min	Présentation des éléments d'un texte narratif : personnages, cadre, intrigue.
2	Lecture d'un extrait	10 min	Lecture en classe d'un extrait pertinent d'une œuvre narrative choisie.
3	Discussion en petits groupes	7 min	Les élèves se regroupent par 4 pour discuter des éléments clés du texte lu.
4	Mise en commun des discussions	5 min	Chaque groupe partage ses observations sur les caractéristiques narratives.
5	Conclusion et devoirs	3 min	Résumé des points abordés, distribution de devoirs à faire à la maison sur un autre texte narratif sans présentation en classe.

Notes supplémentaires

• Vérification des devoirs sans présentation verbale : Les élèves remettront leur analyse de texte par écrit.
• Encourager les discussions respectueuses et l'écoute active entre les élèves.
• Évaluer les contributions de chaque groupe lors de la mise en commun.

Références

• Alignement avec le programme national de l'Éducation du Canada en matière de lecture et de compétences d'analyse critique.
• Utilisation de stratégies pédagogiques inclusives pour favoriser l'implication de tous les élèves.

Script de la leçon