| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Anglais |
| Quel sujet? | Of mice and men |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Année ou classe 11 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Anglais - "Of Mice and Men"
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 min | Présentation de l'œuvre "Of Mice and Men", auteur et contexte historique. |
| 2 | Lecture interactive | 10 min | Lecture d'un extrait choisi, avec intervention des élèves pour poser des questions. |
| 3 | Discussion en groupe | 8 min | Échanges en petits groupes sur les thèmes et personnages. |
| 4 | Synthèse et retour | 5 min | Mise en commun des idées des groupes et élaboration d'une synthèse. |
| 5 | Devoirs et conclusion | 2 min | Annonce des devoirs à faire pour la prochaine leçon, rappel des attentes. |
Bonjour à tous, et bienvenue à notre leçon d'anglais. Aujourd'hui, nous allons explorer l'œuvre "Of Mice and Men" de John Steinbeck. Dans cette introduction, je vais vous mettre en contexte sur l'auteur ainsi que sur les thèmes principaux de l'œuvre.
Durée : 5 minutes
"Pour commencer, j’aimerais vous parler de John Steinbeck. Il est né en 1902 en Californie et a écrit de nombreux romans célèbres. 'Of Mice and Men', publié en 1937, se déroule pendant la Grande Dépression. Ce livre parle des rêves, de l’amitié et des luttes de la vie quotidienne. Qui parmi vous a déjà entendu parler de cette œuvre ?"
[Attendre les réponses des élèves.]
"Merci pour vos contributions. Maintenant, réfléchissons un peu aux thèmes principaux. Que pensez-vous que signifie la phrase 'Le rêve américain' dans ce contexte ?"
Passons maintenant à une activité de lecture interactive. Je vais vous lire un extrait que nous allons discuter ensemble.
Durée : 10 minutes
"Je vais lire un extrait du chapitre 1. Pendant que je lis, n'hésitez pas à lever la main si vous avez des questions ou des commentaires."
[Lire l'extrait avec attention.]
"Avez-vous des questions ou des réflexions sur ce que nous venons de lire ?"
[Encourager les questions et discussions sur l'extrait.]
Pour approfondir notre compréhension, formez des petits groupes de quatre pour discuter des thèmes et des personnages du texte.
Durée : 8 minutes
"Formez maintenant des groupes de quatre. Je vous invite à discuter des personnages principaux que nous avons rencontrés dans le texte, comme George et Lennie. Quelles sont leurs motivations ? Quels défis affrontent-ils ?"
[Circuler parmi les groupes pour écouter les discussions et intervenir si nécessaire.]
"Dans quelques minutes, chaque groupe partagera ses idées avec toute la classe."
Nous allons maintenant revenir ensemble sur vos discussions en groupe. Chaque groupe va partager ses réflexions.
Durée : 5 minutes
"Je vais demander à chaque groupe de partager une idée clé que vous avez discutée. Commençons par le groupe 1."
[Diriger le partage des idées, s'assurer que chaque groupe ait une chance de parler.]
"Merci à tous pour vos contributions. Cela nous a permis de mieux comprendre les thèmes et les personnages de 'Of Mice and Men'."
Pour finir, je vais vous donner vos devoirs à faire pour la prochaine leçon.
Durée : 2 minutes
"Pour la prochaine fois, je vous demande d'écrire une courte réflexion sur un des personnages du roman. Que pensez-vous de ses motivations et de ses rêves ? Vous devrez rendre cette réflexion au début de notre prochaine séance. N'oubliez pas de revoir ce que nous avons appris aujourd'hui, cela vous aidera."
"Merci pour votre attention, et à bientôt !"
Quel est le contexte historique dans lequel se déroule l'œuvre "Of Mice and Men" ?
Qui est l'auteur de "Of Mice and Men" et quelles sont quelques-unes de ses œuvres célèbres ?
Comment les thèmes du rêve américain sont-ils représentés dans le roman ?
Décrivez les personnages principaux, George et Lennie. Quelles sont leurs motivations respectives ?
Quels défis les personnages doivent-ils surmonter tout au long de l'histoire ?
Réfléchissez à la phrase "Les rêves sont souvent inaccessibles". Comment cela s'applique-t-il à l'œuvre de Steinbeck ?
Discutez d'une scène spécifique dans le premier chapitre qui vous a marqué. Pourquoi l'avez-vous trouvée significative ?
Quels sont les éléments de l'amitié entre George et Lennie qui vous semblent les plus frappants ?
Comment les autres personnages du roman influencent-ils les rêves et les motivations de George et Lennie ?
Quelle leçon ou quel message pensez-vous que Steinbeck essaie de transmettre à travers "Of Mice and Men" ?