Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Le français en tant que deuxième langue
Quel sujet?	LE FUTUR SIMPLE
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Cours pour adultes
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
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Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Le français en tant que deuxième langue

Thème de la leçon

Le Futur Simple

Objectifs

• Comprendre la formation et l'utilisation du futur simple en français.
• Conjuguer des verbes réguliers et irréguliers au futur simple.
• Construire des phrases simples et complexes au futur simple.
• Appliquer le futur simple dans des contextes de communication quotidiens.

Matériel

• Tableau blanc et marqueurs
• Fiches d'exercices imprimées
• Projecteur pour des exemples interactifs
• Support audio pour des exemples de dialogues

Classe ou groupe d'âge

Adultes apprenant le français en tant que deuxième langue

Durée de la leçon

30 minutes

Nombre d'élèves dans la classe

20

Programme national

La leçon est conforme aux normes et standards du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au futur simple	5 min	Présenter le contexte et l'importance du futur simple. Expliquer brièvement la structure.
2	Formation des verbes réguliers	10 min	Expliquer la formation au futur simple pour les verbes réguliers (-er, -ir, -re) avec exemples.
3	Formation des verbes irréguliers	5 min	Introduire quelques verbes irréguliers courants et leurs formes au futur simple (exemples à l'appui).
4	Pratique guidée	5 min	Proposer des exercices écrits où les élèves doivent conjuguer des verbes au futur simple.
5	Récapitulatif et Q&A	4 min	Revoir les points clés de la leçon et répondre aux questions des élèves.
6	Devoirs et conclusion	1 min	Assignation de devoirs (exercices à compléter chez eux) sans présentation en classe.

Devoirs

• Compléter un exercice de conjugaison avec 10 phrases à conjuguer au futur simple.
• Rédiger un petit paragraphe (50-100 mots) décrivant des projets futurs en utilisant le futur simple.

Évaluation

• L'évaluation des devoirs se fera de manière individuelle, les élèves ne seront pas tenus de les présenter en classe. Les corrections seront faites et renvoyées avec des commentaires.

Script de la leçon