Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quel sujet | Anglais |
Quel sujet? | art and power |
Durée (min) | 30 |
Quel groupe d'âge? | Peu importe |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Anglais - Art and Power
Scolaires / Niveau intermédiaire (collège ou lycée)
20 élèves
30 minutes
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
---|---|---|---|
1 | Introduction au thème | 5 min | Présentation du thème "Art and Power", poser des questions de mise en route. |
2 | Analyse d'œuvres d'art | 10 min | Montrer 2-3 œuvres d'art, discuter de leur signification, liens avec le pouvoir. |
3 | Discussion en groupe | 10 min | Diviser la classe en petits groupes pour discuter des œuvres, poser des questions guidées. |
4 | Restitution des idées | 3 min | Chaque groupe partage un résumé de sa discussion avec le reste de la classe. |
5 | Conclusion et réflexion finale | 2 min | Récapitulatif des points clés de la leçon, ouverture sur le devoir. |