| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | La science |
| Quel sujet? | Hygiene |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Année ou grade 2 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
La science - Hygiène
Année 2 (Grade 2)
20 élèves
Cette leçon est alignée sur le programme national de sciences pour la compréhension des concepts d'hygiène et de santé.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée (minutes) | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction à l'hygiène | 5 | Expliquer ce qu'est l'hygiène et son importance. |
| 2 | Discussion interactive | 10 | Poser des questions sur les habitudes d'hygiène des élèves (ex : se laver les mains, se brosser les dents). |
| 3 | Présentation des bonnes pratiques | 5 | Montrer les affiches d'hygiène et expliquer chaque pratique. |
| 4 | Démonstration du lavage des mains | 5 | Faire une démonstration de la technique de lavage des mains avec savon et eau. |
| 5 | Activité pratique | 5 | Les élèves se lavent les mains en suivant les étapes montrées. |
| 6 | Retour sur la leçon | 5 | Répondre aux questions et vérifier la compréhension des élèves. |