| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donner une idée créative pour commencer une leçon |
| Quel sujet | Mathématiques |
| Quel groupe d'âge? | Année ou grade 3 |
| Quel sujet? | Table de 3 |
| Quantité | 1 |
| Autres préférences |
Bonjour chers explorateurs matheux! Aujourd’hui, nous allons nous lancer dans une aventure passionnante à travers le royaume des chiffres. Préparez-vous à découvrir le mystère des tables de 3! Pour commencer, imaginons que nous sommes des pirates à la recherche d’un trésor caché. Chaque pièce d'or représente un nombre, et nous aurons besoin d'utiliser nos compétences en multiplication pour dénicher notre butin!
Pour cette aventure, nous avons une carte au trésor. Sur cette carte, chaque « X » marque un endroit où se cache une pièce d'or, mais attention! Pour atteindre chaque « X », nous devons résoudre un petit défi mathématique. Les défis que nous allons rencontrer sont liés aux multiplications par 3.
Imaginez que nous avons 3 coffres et que chaque coffre contient 3 pièces d'or. Combien de pièces avons-nous en tout?
Pour le découvrir, nous allons multiplier :
3 (coffres) x 3 (pièces par coffre) = ?
Encouragez chaque élève à trouver la solution et à partager son raisonnement avec la classe!
Maintenant, partons à la collecte des fruits! Supposons que dans votre jardin, vous avez 4 arbres fruitiers et que chaque arbre produit 3 pommes.
Combien de pommes avez-vous en tout?
Encore une fois, nous allons multiplier :
4 (arbres) x 3 (pommes par arbre) = ?
Discutez des différentes manières de résoudre ce problème!
Après avoir résolu ces défis, nous avons découvert que les multiplications par 3 sont comme un jeu d'équipe! En ajoutant ensemble nos pièces d'or et nos pommes, nous avons appris que les tables de 3 nous aident à organiser et à comprendre le monde autour de nous. Alors, êtes-vous prêts à continuer cette aventure et à connaître les prochaines étapes de notre chasse au trésor?
Pour conclure cette leçon, les élèves vont créer leurs propres histoires de trésor en utilisant les tables de 3. Chaque histoire devra inclure des objets à multiplier et pourra être partagée avec leurs camarades lors de notre prochaine rencontre.
Ensemble, découvrons le monde magique des mathématiques! 🏴☠️💰🍎