Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quel sujet | Sociologie |
Quel sujet? | value eucation |
Durée (min) | 30 |
Quel groupe d'âge? | Année ou grade 2 |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Sociologie
Value Education
30 minutes
Année 2
20
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
---|---|---|---|
1 | Introduction | 5 min | Présentation du thème de la leçon et des objectifs. Discussion rapide sur ce que sont des valeurs. |
2 | Activité de groupe | 10 min | Les élèves se regroupent par 4 et discutent des valeurs qu'ils connaissent. Ils notent leurs idées sur des feuilles. |
3 | Mise en commun | 5 min | Chaque groupe partage une ou deux valeurs identifiées avec la classe. Le professeur les note au tableau. |
4 | Discussion dynamique | 5 min | Discussion sur l'importance de ces valeurs dans leur vie quotidienne. Exemples pratiques. |
5 | Conclusion et récapitulatif | 5 min | Synthèse des valeurs abordées et discussion sur leur importance dans la société. Présentation des devoirs. |