Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Informatique
Quel sujet?	Programmation et réseaux de fonnees
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Collège
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Programmation et réseaux de fondées

Objectifs

Comprendre les concepts fondamentaux de la programmation.
Identifier les différents types de réseaux informatiques.
Appliquer des techniques de base de programmation pour résoudre des problèmes.

Classe / Groupe d'âge

Collège (13-15 ans)

Matériel

Ordinateurs avec accès à un environnement de programmation (ex. : Scratch, Python).
Projecteur pour présentation.
Tableau blanc et marqueurs.
Feuilles de travail pour exercices pratiques.

Durée de la leçon

30 minutes

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction à la programmation	5 minutes	Présenter les objectifs de la leçon et expliquer ce qu'est la programmation et son importance. Montrer des exemples simples.
2	Concepts de base	10 minutes	Aborder les concepts de variables, boucles et conditions. Utiliser des exemples concrets pour illustrer chaque concept.
3	Présentation des réseaux	5 minutes	Expliquer les différents types de réseaux (LAN, WAN, MAN) et leur utilisation. Inclure des exemples de chaque type de réseau dans un contexte réel.
4	Activité pratique	8 minutes	Les élèves travailleront par petits groupes sur un exercice pratique de programmation. Chaque groupe reçoit une tâche simple à réaliser.
5	Révision et devoirs	2 minutes	Résumer les points clés de la leçon. Donner des devoirs qui consistent en un exercice de programmation à remettre par écrit sans présentation.

Devoirs

Rédiger un petit programme qui résout un problème simple (par exemple, calculer la somme de deux nombres) et préparer une courte explication sur le fonctionnement de ce programme. Les devoirs seront collectés sans présentation orale.