| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | La science |
| Quel sujet? | Le système circulatoire |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Peu importe |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
La science
Le système circulatoire
30 minutes
Adaptée pour les élèves du primaire (année 5-6)
Cette leçon est alignée avec le curriculum canadien en sciences pour le niveau primaire, en mettant l'accent sur les systèmes du corps humain et leur fonctionnement.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction au système circulatoire | 5 min | Présentation des objectifs de la leçon et introduction des termes clés liés au système circulatoire. |
| 2 | Présentation des composants | 10 min | Utiliser la maquette et les illustrations pour expliquer le cœur, les vaisseaux sanguins et le sang. |
| 3 | Fonctionnement du système circulatoire | 5 min | Démonstration de la circulation sanguine à l'aide d'une vidéo éducative et discussion interactive. |
| 4 | Importance de la circulation sanguine | 5 min | Discuter de l'importance d'un bon système circulatoire pour la santé. Vérifier les connaissances des élèves. |
| 5 | Activité pratique | 5 min | Distribution des feuilles de travail où les élèves dessinent le système circulatoire et annotent les composants. |
| 6 | Conclusion et devoirs | 5 min | Résumer les points clés de la leçon et donner comme devoir la lecture d'un article sur le cœur et les vaisseaux sanguins. |
Les élèves devront lire un article sur le système circulatoire et rédiger un court paragraphe sur ce qu'ils ont appris. Les devoirs seront vérifiés par l'enseignant sans présentation devant la classe.