Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Éducation physique
Quel sujet?	Escalade en bloc
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Collège
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Plan de Cours : Escalade en Bloc

Sujet

Éducation physique - Escalade en bloc

Objectifs

• Développer des compétences motrices fondamentales liées à l'escalade.
• Favoriser le travail d'équipe et la communication entre élèves.
• Sensibiliser à la sécurité et aux bonnes pratiques lors de l'escalade.
• Améliorer la confiance en soi et la coordination.

Matériel

• Matériel d'escalade (chaussures d'escalade, crash pads).
• Mur d'escalade spécifique pour l'escalade en bloc.
• Chronomètre.
• Éléments de sécurité (casques, cordes si nécessaire).
• Feuilles d'observation pour le suivi des progrès.

Classe ou Groupe d'âge

Collège (11-15 ans)

Nombre d'élèves dans la classe

20 élèves

Durée de la leçon

30 minutes

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée (minutes)	Détails
1	Introduction	5	Présenter le thème de la leçon, expliquer l'importance de la sécurité et des bonnes pratiques.
2	Échauffement	5	Activités d'échauffement général et spécifique (mobilité des articulations, étirements).
3	Explication des techniques	7	Démonstration des techniques de base (prises, mouvements de pieds) par l'enseignant.
4	Pratique individuelle	10	Les élèves s'exercent individuellement sur le mur d'escalade, sous la supervision de l'enseignant.
5	Travail en équipe	3	Formation de binômes pour encourager l'entraide et la communication.
6	Clôture	5	Rassembler les élèves pour partager les expériences du cours et donner des conseils pour la suite.

Devoirs

Les élèves doivent réfléchir à une technique ou un aspect de l'escalade qu'ils souhaitent améliorer pour la prochaine leçon, sans avoir à présenter leurs devoirs devant la classe.

Remarques

• L'enseignant doit veiller à la sécurité de tous les élèves à chaque étape de la leçon.
• Un suivi individualisé peut être réalisé au cours de la pratique pour aider les élèves dans leur progression.

Script de la leçon