Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Éducation physique
Quel sujet?	Badminton
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Collège
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
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Inclure les devoirs
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Plan de cours

Plan de cours - Éducation Physique : Badminton

Sujet

Éducation Physique - Badminton

Niveau

Collège (6ème à 3ème)

Durée de la leçon

30 minutes

Nombre d'élèves

20

Objectifs

• Comprendre les règles fondamentales du badminton.
• Acquérir les techniques de base : services, coups droits et revers.
• Développer le sens du jeu en équipe et l'esprit sportif.
• Favoriser la concentration et la coordination motrice.

Matériel

• Raquettes de badminton (20)
• Volants (20)
• Cartes imprimables pour les élèves
• Fiches de règles du badminton
• Chronomètre

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Présentation des objectifs de la leçon et des règles de sécurité.
2	Échauffement	5 min	Activités d’échauffement : étirements dynamiques et course légère.
3	Présentation des techniques	5 min	Démonstration des techniques de base : services, coups droits et revers.
4	Activité pratique	10 min	Distribution des raquettes et volants. Les élèves s’exercent par paires.
5	Distribution des cartes imprimables	3 min	Remise de cartes imprimables aux élèves pour qu’ils prennent des notes sur la leçon.
6	Collecte des cartes	2 min	Vérification aléatoire des cartes complétées par les élèves.
7	Devoirs	2 min	Annonce des devoirs pour la prochaine leçon.

Notes

• La leçon respecte le programme national d'éducation physique.
• Les devoirs ne sont pas présentés devant la classe pour faciliter l’évaluation discrète.
• L'accent est mis sur l'autonomie des élèves et leur engagement personnel.

Script de la leçon

Introduction

Bonjour à tous ! Aujourd'hui, nous allons aborder une leçon d'éducation physique sur le badminton. Notre objectif principal est de vous faire découvrir les règles fondamentales du badminton ainsi que quelques techniques de base. Nous allons également travailler ensemble pour développer votre esprit d'équipe et améliorer votre concentration. Avant de commencer, il est important de rappeler certaines règles de sécurité. Assurez-vous d'avoir suffisamment d'espace autour de vous et soyez respectueux de vos camarades lors des activités.

Échauffement

Maintenant, passons à l'échauffement. L'échauffement est crucial pour préparer votre corps à l'effort. Nous allons faire quelques étirements dynamiques et une petite course légère. Suivez-moi ! Commencez par lever les bras au-dessus de votre tête, puis faites des rotations de bras, d'avant en arrière, pendant environ une minute. Ensuite, je veux que vous fassiez des mouvements de jambes, balancez une jambe, puis l’autre. Pour finir, faisons une légère course sur place pendant deux minutes. Allez, mobilisez-vous !

Présentation des techniques

Bien, maintenant que nous sommes échauffés, je vais vous présenter les techniques de base du badminton. Je vais vous montrer comment effectuer un service, un coup droit et un revers. Regardez bien :

• Service : Je m'assure de bien tenir la raquette, le volant est à hauteur de ma taille, et je frappe doucement pour l'envoyer au-dessus du filet.
• Coup droit : Avec ma raquette tenue à deux mains, je balaye le volant en lui donnant une direction précise, en me déplaçant sur le côté.
• Revers : Je tiens la raquette à une main, je lève le bras à la hauteur de mon épaule et frappe le volant en l'envoyant de l'autre côté du terrain.

Essayez d’absorber cela !

Activité pratique

À présent, c'est à votre tour de jouer ! Je vais distribuer les raquettes et les volants. Formez des paires et commencez à pratiquer les services et coups droits que je viens de vous montrer. N'oubliez pas de vous soutenir les uns les autres et de faire attention à votre position. Vous avez dix minutes pour vous exercer. Prêts ? À vous de jouer !

Distribution des cartes imprimables

Super travail, tout le monde ! Maintenant, je vais distribuer des cartes imprimables à chacun de vous. Ces cartes vous serviront à prendre des notes sur ce que nous avons appris aujourd'hui. Cela vous aidera à vous souvenir des techniques et des règles. Prenez un moment pour compléter votre carte. Vous avez trois minutes.

Collecte des cartes

Maintenant, je vais faire une collecte aléatoire de ces cartes. Je vais passer parmi vous et vérifier que chacun a bien complété les notes. N’hésitez pas à me poser des questions si vous avez des doutes sur ce que vous avez écrit. Soyez rapides, nous avons deux minutes pour cela.

Devoirs

Pour terminer cette leçon, je vais vous donner des devoirs. Vous devez réciter les règles fondamentales du badminton que nous avons abordées et pratiquer les techniques à la maison si possible. Je ne ferai pas cette annonce en classe pour faciliter votre évaluation, mais rappelez-vous d'être respectueux et de vous entraîner sur la cour avec un camarade.

Merci à tous pour votre participation aujourd'hui ! À la prochaine séance !

Devoirs

1. Quels sont les trois mouvements principaux que vous avez appris lors de cette leçon de badminton ?
2. Décrivez la technique appropriée pour réaliser un service au badminton.
3. Quelles sont les précautions de sécurité à prendre avant de commencer à jouer au badminton ?
4. Pourquoi est-il important de faire des étirements dynamiques avant de pratiquer un sport comme le badminton ?
5. En quoi le travail en équipe est-il important lors de la pratique du badminton ?
6. Quelles erreurs courantes devriez-vous éviter lors de l'exécution d'un coup droit au badminton ?
7. Quels conseils donneriez-vous à un camarade qui débute dans l'apprentissage du revers ?
8. Quelles informations avez-vous notées sur votre carte imprimable concernant les règles du badminton ?
9. Comment pouvez-vous vous entraîner à la maison pour améliorer vos compétences en badminton ?
10. Quels aspects de cette leçon avez-vous le plus apprécié et pourquoi ?

Imprimables

Question	Réponse
Quelles sont les règles de sécurité à respecter lors de la pratique du badminton ?
Comment devez-vous positionner le volant lors du service ?
Quelles techniques de base avons-nous apprises pour jouer au badminton ?
Pourquoi l'échauffement est-il important avant de commencer à jouer ?
Combien de temps avons-nous pour pratiquer les services et coups droits en binôme ?
Que devez-vous faire si vous avez des doutes sur les notes que vous avez prises ?
Quels devoirs avez-vous à réaliser pour la prochaine leçon ?
Quelles actions avons-nous effectuées pour l'échauffement ?
Quel est l'objectif principal de notre leçon d'aujourd'hui ?
Comment devez-vous vous soutenir lors de l'activité pratique ?