Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quel sujet | Économie |
Quel sujet? | l’environnement de l’entreprise |
Durée (min) | 30 |
Quel groupe d'âge? | Cours pour adultes |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Économie - L'environnement de l'entreprise
Cours pour adultes, 20 élèves.
30 minutes
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée (min) | Détails |
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1 | Introduction | 5 | Présentation du sujet et des objectifs de la leçon. |
2 | Présentation théorique | 10 | Expliquer les différents éléments de l'environnement de l'entreprise (économique, social, technologique, légal). |
3 | Études de cas | 10 | Analyser deux cas pratiques en groupes, en lien avec l'environnement de l'entreprise. |
4 | Discussion collective | 3 | Retour en grand groupe pour partager les résultats des analyses des cas. |
5 | Conclusion | 2 | Résumer les points clés et expliquer l'importance de l'environnement pour les entreprises. |
Les élèves doivent rédiger un court rapport (1 à 2 pages) sur l'environnement d'une entreprise de leur choix, en tenant compte des éléments discutés pendant la leçon. Les rapports doivent être remis par email avant la prochaine séance sans présentation en classe.