Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quel sujet | L'histoire |
Quel sujet? | Les traditions camarguaise |
Durée (min) | 30 |
Quel groupe d'âge? | Collège |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
L'Histoire
Les traditions camarguaises
30 minutes
Collège (élève de 12 à 15 ans)
20
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
---|---|---|---|
1 | Introduction aux traditions | 5 min | Présentation de l'objectif de la leçon et brève introduction à la Camargue. |
2 | Éléments essentiels des traditions | 10 min | Présentation des principaux éléments : folklore, musique, danse et gastronomie via PowerPoint. |
3 | Visionnage de la vidéo | 5 min | Diffusion d’une vidéo sur une danse camarguaise. Discussion rapide après la vidéo. |
4 | Activité interactive | 5 min | Répartition des élèves en groupes pour discuter des traditions: chaque groupe choisit un élément à explorer. |
5 | Conclusion et récapitulatif | 5 min | Retour sur les points clés abordés, répondre aux questions et donner un aperçu des devoirs. |