Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Le français en tant que deuxième langue
Quel sujet?	ecrire un essaie pour DELF B1
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
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Plan de cours

Sujet

Le français en tant que deuxième langue

Thème de la leçon

Écrire un essai pour DELF B1

Durée de la leçon

30 minutes

Classe / Groupe d'âge

Peu importe

Nombre d'élèves dans la classe

20

Objectifs

• Comprendre la structure d'un essai en français.
• Pratiquer l'écriture d'essais avec des consignes claires.
• Réviser les devoirs précédents pour consolider les connaissances.
• Appliquer les compétences d’écriture par le biais d'une activité interactive.

Matériel

• Cartes imprimables pour l'activité d'écriture
• Exemples d'essais (finalité d'analyse)
• Feuilles de papier
• Stylos

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Vérification des devoirs	5 min	Vérifier les devoirs de la leçon précédente sans présentation.
2	Introduction au thème	5 min	Expliquer le but de l'essai pour le DELF B1 et donner des exemples.
3	Distribution des cartes	5 min	Distribuer les cartes imprimables aux élèves, expliquer comment les remplir.
4	Activité d'écriture	10 min	Les élèves remplissent les cartes en suivant les consignes.
5	Collecte des cartes	3 min	Récupérer ou vérifier aléatoirement ce que les élèves ont écrit.
6	Devoirs pour la prochaine leçon	2 min	Annoncer les devoirs à faire pour la prochaine leçon.

Conclusion

Cette leçon permet d'assurer une compréhension suffisante de la structure d'un essai et d'encourager les élèves à pratiquer leurs compétences en écriture dans un cadre interactif.

Script de la leçon

Vérification des devoirs

"Bonjour à tous ! Avant de commencer notre leçon d'aujourd'hui, j'aimerais vérifier vos devoirs. N'oubliez pas de les avoir sous la main. Je vais circuler dans la classe pour voir ce que vous avez préparé. Cela va prendre environ cinq minutes. Assurez-vous que votre travail est visible."

Introduction au thème

"Merci d'avoir partagé vos devoirs ! Maintenant, passons au thème du jour : aujourd'hui, nous allons discuter de l'écriture d'un essai pour le DELF B1. Un essai est un texte structuré qui vous permet d'exprimer vos idées sur un sujet donné. Pour le DELF B1, il est important de savoir comment organiser vos pensées clairement. Par exemple, un essai se divise généralement en trois parties : l'introduction, le développement et la conclusion. Quelqu'un peut me donner un exemple d'une bonne introduction ?"

Distribution des cartes

"Très bien ! Pour nous aider à écrire des essais, je vais vous distribuer des cartes imprimables. Sur ces cartes, vous trouverez des consignes pour vous guider dans l'écriture de votre essai. Lorsque vous recevrez votre carte, lisez les instructions attentivement et assurez-vous de comprendre ce que l'on attend de vous. Je vais maintenant vous distribuer les cartes."

Activité d'écriture

"Maintenant que vous avez vos cartes, vous allez avoir dix minutes pour remplir les cartes en suivant les consignes qui y sont indiquées. Essayez de penser à la structure de l’essai que nous avons discutée plus tôt. N'oubliez pas d'inclure une introduction, plusieurs paragraphes pour le développement de vos idées, et une conclusion. Allez-y, je suis ici pour vous aider si vous avez des questions. Vous pouvez commencer maintenant !"

Collecte des cartes

"Ben voilà, le temps est presque écoulé ! Je vais maintenant récupérer vos cartes. Si vous pouvez les passer à l'avant de la classe, je vais vérifier ce que vous avez écrit. Je prendrai quelques exemples au hasard pour voir comment vous avez appliqué les consignes. Merci de les passer à mon bureau."

Devoirs pour la prochaine leçon

"Avant de terminer, j'ai quelques annonces concernant les devoirs pour notre prochaine leçon. Je vous demande de choisir un sujet d'essai et de commencer à travailler dessus. Vous aurez besoin d’écrire un brouillon d’ici notre prochaine séance. Cela vous aidera à renforcer ce que nous avons appris aujourd’hui. Si vous avez des questions sur le devoir, n'hésitez pas à me demander après le cours. Merci à tous et à bientôt !"

Devoirs

1. Quel est le but principal de l'écriture d'un essai pour le DELF B1 ?
2. Quelles sont les trois parties traditionnelles de la structure d'un essai ?
3. Pourquoi est-il important de bien organiser ses pensées lorsqu'on écrit un essai ?
4. Donnez un exemple d'idée que vous pourriez développer dans le corps d'un essai.
5. Quelles consignes avez-vous trouvées sur votre carte pour vous aider à écrire votre essai ?
6. Quelle stratégie allez-vous utiliser pour rédiger votre introduction ?
7. Comment comptez-vous conclure votre essai ?
8. Quelles difficultés anticipez-vous pour écrire votre brouillon d'essai, et comment comptez-vous les surmonter ?
9. Pourquoi est-il utile de recevoir un retour sur votre travail avant de finaliser votre essai ?
10. Quels sujets d'essai envisagez-vous d'aborder pour votre devoir ?

Imprimables

Question	Réponse
Quelles sont les trois parties principales d'un essai ?
Pourquoi est-il important d'avoir une bonne introduction ?
Que devez-vous inclure dans le développement de votre essai ?
Comment doit se terminer un essai ?
Quelles instructions avez-vous sur votre carte d'écriture ?
Écrivez un exemple d'introduction pour un essai temps libre.
Quel sujet d'essai avez-vous choisi pour vos devoirs ?
Que ferez-vous avec votre brouillon avant la prochaine leçon ?
Avez-vous des questions sur les consignes données ?
Pourquoi est-il important de structurer vos idées dans un essai ?