aidemia--modules-lessonstartideas_type	Donner une idée créative pour commencer une leçon
Quel sujet	Littérature
Quel groupe d'âge?	Année ou grade 7
Quel sujet?	Inventer sa vie au collège
Quantité	1
Autres préférences

Idée créative pour commencer une leçon de Littérature : "Inventer sa vie au collège"

Introduction

Commencer une leçon de littérature avec une activité créative peut capter l'attention des élèves et les encourager à s'impliquer davantage. Pour le sujet "Inventer sa vie au collège", je propose une introduction ludique et engagée.

Activité : "La lettre à moi-même"

Objectif

Inviter les élèves à imaginer et à écrire une lettre à leur futur "eux" au collège, en leur demandant de se projeter dans des situations qui pourraient se produire dans leur vie d'élève.

Matériel nécessaire

• Feuilles de papier
• Stylos ou crayons
• Un tableau ou un paperboard pour recueillir les idées

Déroulement de l'activité

1. Mise en contexte :

   • Commencez par expliquer aux élèves que chaque transition de la vie, comme le passage à l'adolescence et le début du collège, peut être une aventure pleine de nouvelles expériences.
   • Discutez des différentes émotions que l'on pourrait ressentir en entrant au collège : l'excitation, l'anxiété, l'espoir, etc.

2. Élaboration de la lettre :

   • Demandez aux élèves de fermer les yeux et de s'imaginer dans un an au collège. Quelles matières étudient-ils ? Qui sont leurs amis ? Quelles sont les activités qu'ils pratiquent ? Comment se sentent-ils ?
   • Puis, demandez-leur d'écrire une lettre à leur futur "eux". Cette lettre devrait inclure :
     • Un message de soutien
     • Des conseils sur comment affronter les défis
     • Des souhaits sur ce qu'ils espèrent accomplir
     • Une description de la vie au collège qu'ils souhaitent vivre

3. Partage et discussion :

   • Proposez aux élèves de partager leurs lettres avec un partenaire ou avec la classe, en leur rappelant que chaque expérience est précieuse et unique.
   • Recueillez quelques idées générales sur les aspirations et les craintes soulevées dans les lettres sur le tableau afin de compléter la leçon avec un riche débat.

Conclusion

Cette activité permettra aux élèves d'exprimer leurs espoirs et leurs appréhensions concernant la vie au collège, tout en leur donnant l'opportunité de commencer à construire leur propre narration. Elle peut également servir de point de départ pour écrire un récit ou un poème sur leur vie future, tout en développant leurs compétences en écriture et en créativité.

Extension

Pour aller plus loin, les élèves pourraient garder ces lettres jusqu'à la fin de l'année scolaire et les relire pour voir à quel point leurs perceptions et expériences ont évolué. Cela pourrait donner lieu à une belle réflexion sur leur parcours !