| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | L'art |
| Quel sujet? | Crée une lecon avec objectifs pédagoqiqye et les étapes pour une lecon d'art plastique destinée à des élèves de 13 ans sur le thème : Création d'un insecte imaginaire à partir des différentes formes séparées de pattes, antennes, ailes... Crééer ddes fond à l'aquarelles avec differentes techniques : sel, dégradés, griffé... au dos dessiner les contour des chaque partie de l'insecte, découper et assembler |
| Durée (min) | 90 |
| Quel groupe d'âge? | Année ou grade 7 |
| Taille de la classe | 15 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
L'art
Création d'un insecte imaginaire
90 minutes
Cette leçon s'inscrit dans les objectifs d'apprentissage du programme national concernant l'art plastique, y compris l'exploration des formes, des textures et l'utilisation de diverses techniques artistiques.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée (minutes) | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction et Explication | 10 | Présentation du thème des insectes imaginaires. Discussion des objectifs de la leçon. |
| 2 | Techniques d'aquarelle | 20 | Démonstration des différentes techniques : dégradés, technique de sel, et griffé. |
| 3 | Création du fond | 30 | Les élèves créent leur fond aquarelle en utilisant les techniques expliquées. |
| 4 | Dessin des contours | 10 | Les élèves dessinent les contours des différentes parties de leur insecte au dos du papier. |
| 5 | Découpage et Assemblage | 15 | Les élèves découpent les formes de leur insecte et commencent à les assembler. |
| 6 | Réflexion et Nettoyage | 5 | Nettoyage de l'espace de travail et préparation pour la fin de la leçon. |
Les devoirs seront vérifiés à la fin de la leçon, sans présentation orale par les élèves. Les élèves sont invités à réfléchir sur leur processus créatif et à faire un croquis de leur insecte imaginaire à la maison.
« Bonjour à tous! Aujourd'hui, nous allons plonger dans le monde fascinant de la création artistique. Notre thème de leçon est la création d'un insecte imaginaire. Qui parmi vous a déjà pensé à un insecte qui n'existe pas encore? Une créature fantastique qui pourrait voler ou ramper d'une manière unique?
Nous allons travailler sur plusieurs compétences aujourd'hui : la créativité, l'utilisation de l'aquarelle, ainsi que des techniques de découpage et d'assemblage. À la fin de cette leçon, vous aurez créé votre propre insecte imaginaire, et j'ai hâte de découvrir vos œuvres! »
« Avant de commencer, permettez-moi de vous montrer quelques techniques d'aquarelle qui vous seront utiles. Regardez bien.
Voici comment faire un dégradé avec une aquarelle. Vous prenez un pinceau propre, puis vous appliquez de la peinture d'une couleur, et tout en ajoutant de l'eau, vous faites glisser la couleur vers le bas pour créer un fondu.
Maintenant, cette technique de sel que vous allez adorer! Vous allez appliquer votre aquarelle, puis saupoudrer un peu de sel sur la peinture encore humide. Regardez-moi faire... C'est magique, n'est-ce pas? Le sel absorbe l'eau et crée de belles textures.
Et voici la technique griffée, où vous utilisez un pinceau sec pour donner du mouvement et de l’énergie à votre fond. Essayez de faire des coups rapides et légers.
Prenez un moment pour poser des questions. Quelqu'un veut essayer ces techniques avant de commencer? »
« Maintenant, c’est le moment de passer à l'action! Prenez votre papier aquarelle et vos pinceaux. En utilisant les techniques que je viens de montrer, commencez à créer le fond pour votre insecte imaginaire. Vous pouvez décider d'avoir un fond coloré, lumineux, ou même un petit univers sous-marin, c'est à vous de choisir. Rappelez-vous, amusez-vous!
Je vais passer entre les rangées pour vous aider et répondre à toutes vos questions pendant que vous travaillez. N'hésitez pas à expérimenter avec les couleurs et les techniques! »
« Excellente travail sur vos fonds! Maintenant que votre fond est prêt, nous allons dessiner les contours de votre insecte. Retournez votre papier pour dessiner les parties de votre insecte au dos. Commencez par dessiner des formes basiques : le corps, les ailes, les pattes.
Prenez votre crayon à papier, et n'oubliez pas que votre insecte peut être aussi grand ou petit que vous voulez! Une fois que vous êtes satisfait de votre dessin, nous passerons à la découpe. »
« Très bien, l'étape suivante est le découpage. Prenez votre paire de ciseaux, et selon votre dessin, découpez délicatement les formes que vous avez créées. Cela peut prendre un peu de temps, alors soyez patient.
Une fois que vous avez découpé toutes les formes de votre insecte, commencez à les assembler sur votre fond aquarelle. Utilisez la colle pour fixer chaque pièce en place. Soyez créatif sur la manière dont vos pièces s’imbriquent! Si vous avez envie d'ajouter des détails comme des antennes ou des yeux, n'hésitez pas! »
« Bravo à tous, vos insectes prennent vraiment vie! Avant de terminer, je voudrais que vous preniez un moment pour réfléchir à votre processus créatif. Que vous a-t-il plu lors de la création de votre insecte? Quels défis avez-vous rencontrés?
Prenez quelques instants pour nettoyer votre espace de travail. Rangez vos pinceaux, votre papier et vos ciseaux. Une fois que tout est propre, je vous demanderai d’écrire une petite réflexion sur ce que vous avez appris aujourd'hui, et de faire un croquis de votre insecte imaginaire pour votre devoir à la maison.
Merci à tous pour votre participation et votre créativité! Je suis très impatient de voir vos croquis et vos réflexions lors de notre prochaine leçon. À bientôt! »
| Numéro de la diapositive | Image | Contenu de la diapositive |
|---|---|---|
| 1 | {Image: Une salle de classe avec des élèves} | - Introduction à la création artistique |
| - Thème : création d'un insecte imaginaire | ||
| - Compétences : créativité, aquarelle, découpage, assemblage | ||
| 2 | {Image: Un professeur montrant des techniques} | - Techniques d'aquarelle : |
| - Dégradé avec aquarelle | ||
| - Utilisation du sel pour créer des textures | ||
| - Technique griffée pour ajouter du mouvement | ||
| 3 | {Image: Élèves créant des œuvres d'art} | - Création du fond pour l'insecte |
| - Utilisation des techniques d'aquarelle enseignées | ||
| - Encouragement à expérimenter avec les couleurs et techniques | ||
| 4 | {Image: Des contours d'insecte sur papier} | - Dessin des contours de l'insecte |
| - Importance des formes basiques : corps, ailes, pattes | ||
| - Retourner le papier pour dessiner au dos | ||
| 5 | {Image: Des élèves découpant et assemblant} | - Découpage et assemblage des formes découpées |
| - Utilisation de la colle pour fixer les pièces | ||
| - Encouragement à ajouter des détails créatifs | ||
| 6 | {Image: Élèves réfléchissant et nettoyant} | - Réflexion sur le processus créatif |
| - Défis rencontrés et plaisir éprouvé | ||
| - Instructions pour le nettoyage et le devoir à la maison |