Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Entreprises
Quel sujet?	Étapes pour créer sa micro entreprise et comprendre son fonctionnement en 2025
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Entreprises

Thème de la leçon

Étapes pour créer sa micro-entreprise et comprendre son fonctionnement en 2025

Objectifs

• Comprendre les étapes nécessaires à la création d'une micro-entreprise.
• Identifier les éléments clés pour gérer efficacement une micro-entreprise.
• Avoir une vue d'ensemble des enjeux légaux et fiscaux en 2025.

Matériel

• Tableau blanc et marqueurs
• Projecteur et ordinateur portable
• Fiches d'information sur la création de micro-entreprises
• Exemples de business plans

Classe ou groupe d'âge

Élèves de niveau secondaire (collège ou lycée)

Nombre d'élèves dans la classe

20

Durée de la leçon

30 minutes

Conformité au programme national

Leçon adaptée aux compétences du programme éducatif en matière d'éducation économique et juridique.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au sujet	5 min	Présentation du thème et des objectifs de la leçon.
2	Les étapes de création	10 min	Discussion des étapes clés : choix du statut, rédaction du business plan, etc.
3	Aspects légaux et fiscaux	5 min	Explication des obligations légales et fiscales prévues pour 2025.
4	Étude de cas	5 min	Analyse d'un exemple concret de micro-entreprise pour illustrer les concepts.
5	Questions et réponses	3 min	Permettre aux élèves de poser des questions sur le sujet abordé.
6	Conclusion et devoirs	2 min	Récapitulatif des points clés et distribution des devoirs à réaliser.

Devoirs

• Les élèves doivent préparer un court document décrivant une idée de micro-entreprise et les étapes qu'ils suivraient pour la mettre en place.
• Les devoirs seront collectés et vérifiés par l'enseignant sans présentation en classe.

Script de la leçon